一课一练(三) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 B B A B B A A B C 1．B [通过海上二氧化碳封存(CCS)示范工程项目可捕集处理油田伴生的二氧化碳，并回注到海底约800米深处的咸水层中封存，实现二氧化碳零排放。这体现了人们可以根据事物的固有联系建立新的联系，把握联系的多样性有利于实现其新价值，①③符合题意。事物联系具有多样性决定了实践的多样性，②错误。人可以利用科技根据事物固有的联系建立新的具体联系，但不能改变事物固有的联系，④错误。] 2．B [将个人奋斗的“小目标”融入党和国家事业的“大蓝图”。说明整体与部分相互依存，部分会影响整体的发展，①④正确。②不符合题意，排除。整体由部分构成，整体的功能存在于各个部分的相互作用之中，而不是部分功能的简单相加，③错误。] 3．A [京津冀协同发展，需要三地作为一个整体协同发展，需要努力形成京津冀目标同向、措施一体、优势互补、互利共赢的协同发展新格局，真正实现1＋1＋1>3的效果，这要求我们要用综合的思维方法，统筹考虑，把握系统内部结构的优化趋向，优化组合，以期实现理想效果，实现整体最优目标，①③符合题意。要立足于整体，②错误。整体离不开部分，整体发展不能取代部分发展，④错误。] 4．B [我们要久久为功、持续发力，以钉钉子精神推动生态文明建设不断取得新成效。这体现了要坚持循序渐进的原则促进生态保护，量变达到一定程度必然会引起质变，①④符合题意。量变是质变的必要准备。量变和质变在事物发展过程中都起重要作用，二者缺一不可，②错误。事物发展的总趋势是前进的、上升的，③说法错误。 ] 5．B [材料表明6G技术的发展是量变与质变的统一，体现了新事物具有旧事物不可比拟的优越性，①④正确。材料没有体现发展的曲折性，②排除。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，③错误。] 6．A [学习掌握唯物辩证法的根本方法、增强辩证思维能力，对于掌握经济社会发展规律，发现并成功破解经济社会发展问题，提高攻坚克难、化解矛盾的能力具有十分重要的意义，需要我们坚持问题导向，正确把握矛盾的客观性和普遍性，分析矛盾特点，坚持两点论与重点论的统一，①②符合题意。立足实践，把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合，不属于辩证法的范畴，③不符合题意。统筹兼顾、立足整体，以整体的发展带动局部的发展，④错误。] 7．A [浙江多样化的城乡类型，犹如一个缩小版的中国，其实现共同富裕的模式也适用于其他地区，能够为全国探索出一套可复制可推广的制度经验。这说明矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，①③符合题意。矛盾普遍性寓于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性，而不是普遍性包含特殊性，二者不是相互包含的关系，②错误。要在矛盾普遍性指导下研究矛盾特殊性，④错误。] 8．B [把产业绿色转型升级作为重中之重，加快培育壮大绿色低碳产业，体现了要抓主要矛盾；加快培育壮大绿色低碳产业，增强发展的潜力和后劲，体现了矛盾是事物发展的源泉和动力，要解决矛盾，推动发展，①④符合题意。材料未体现矛盾的主次方面，②不符合题意。材料没有涉及矛盾的普遍性和特殊性，③不符合题意。] 9．C [悠悠万事，吃饭为大。保障国家粮食安全是一个永恒课题，要全方位夯实粮食安全根基，这强调了主要矛盾，材料不涉及矛盾主次方面，没有反映认清主流和支流的问题，①不符合题意。要全方位夯实粮食安全根基，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。这说明保障国家粮食安全需要从中国国情出发，坚持具体问题具体分析；要运用系统优化方法，统筹国家粮食布局，②③符合题意。整体处于主导地位，统率着部分，我们应该立足整体，统筹全局，而不是立足部分，④错误。] 10．①主要矛盾在事物发 ... ...
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