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高中思想政治必修4第三单元第八课第1课时文化的民族性与多样性课件+学案+检测含答案

日期:2025-04-04 科目:思想政治 类型:高中学案 查看:86次 大小:1075300B 来源:二一课件通
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    课时检测(二十) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B C D B B C A A B 1.B [“中国风”贯穿始终,“中国味”融入细节,“中国情”感动人心,这说明了中华文化具有鲜明的民族性,①符合题意。各民族文化一律平等,没有优劣之分,②错误。中国元素刷新了体育盛会的审美,拨动着无数人的心弦,这说明了弘扬中华优秀传统文化能激发民族自豪感,③符合题意。中华文化的独特魅力能增强自身的吸引力,但不是获得人们的认同,④排除。] 2.B [“民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识”“民族文化是一个民族生存与发展的精神根基”正确指出了民族文化的价值,因此我们要重视对民族文化的保护,①③符合题意。“每个民族都有自己独特的文化”是对民族文化特点的解释,与材料的设问不构成因果关系,②不符合题意。政治是经济的集中表现,只有先进文化对经济发展起促进作用,④错误。] 3.C [一定的文化由一定的经济、政治所决定,并受各国历史、民族、宗教信仰、生活习俗等多方面的影响,①错误。一定的文化由一定的经济、政治所决定,并受各国历史等影响。各国经济、政治、历史等不同,决定了文化之间的差异;而文化之间的差异,一定程度上反映出各民族间政治、经济、历史等方面的不同;民族性格与民族文化心理结构和文化心理积淀存在着对立统一的关系,②③正确。各民族文化一律平等,无优劣之分,④错误。] 4.D [材料主要说明中西方餐具的不同,不涉及文化与经济的影响和交融,也不涉及文化塑造人,①②不符合题意。我们用筷子是有讲究的,筷子两根喻大和,这说明筷子文化中蕴含着中华优秀传统文化的核心思想理念之一,即尚和合,③符合题意。文化要通过载体呈现出来,材料指出了中西方饮食餐具的不同,这说明了中西方饮食文化的不同,由此可见民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识,④符合题意。] 5.B [材料反映了各国人民由于生活地域不同,成长环境、文化和历史各异,思维方式也存在差异,这使得不同国家和民族都有自己的文化个性和特色,①符合题意。文化多样性不是文化民族性的基本前提,②错误。文化的差异可以带来更高层次的和谐,说明尊重文化多样性能够促进人类文明繁荣进步,③符合题意。我们要认同本民族文化,尊重其他民族文化,④错误。] 6.B [巴西文化和中国文化各具特色,并获得对方国家民众的青睐,这反映了各具特色的民族文化构成了世界文化的多样性;一国文化不仅属于本民族,而且属于整个世界,①④正确。材料体现的是文化传播与文化交流,没有涉及民族文化创新,②排除。我们应该认同本民族文化,尊重其他民族文化,而非认同其他民族文化,③错误。] 7.C [材料中这四个会徽代表着不同国家的文化,这说明文化具有多样性和民族性,各个国家有各自不同的民族文化背景,各民族文化各不相同,①④正确。文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求,但材料并未体现文化多样性与文化繁荣的关系,②排除。文化具有民族性,各民族文化可以也应该相互交融,③错误。] 8.A [“他山之石,可以攻玉”的寓意是借助外力(多指朋友)来提高自己的见识,改正自己的缺点错误,人各有所长、各有所短、相互帮助、共同进步,体现了文化多样性是人类文明进步的重要动力,A符合题意。继承传统并不是文化创新与发展的根基,B不符合题意。材料反映的是文化多样性的作用,不涉及正确对待外来文化的要求,C不符合题意。材料反映的是坚持文化多样性的意义,不涉及历史虚无主义的错误倾向,D不符合题意。] 9.A [“万物皆可入炉”的锦州烧烤,“火塘网烤”的西昌烧烤,“素颜清香”的巴楚烧烤,说明烧烤方式的不同展现了地方饮食文化的多姿多彩,①符合题意。那噼里啪啦的焰火,那滋滋冒油的肉串,那大快朵颐的惬意,都是氤氲在 ... ...

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