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课件网) 第2课时 运动的规律性 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探究世界的本质 [学习目标] 1．把握物质和运动的关系。 2．理解规律的普遍性、客观性。 3．区分意识活动的特点，正确发挥主观能动性。 4．把握一切从实际出发的要求。 新知初探·夯实基础 一、规律是客观的 1．运动的含义：哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的_____和_____。 2．运动的普遍性：世界上一切事物都处于_____之中。 变化 过程 运动和变化 3．物质和运动的关系 (1)物质是运动的物质，运动是物质固有的_____属性和_____方式。世界上不存在脱离运动的物质。 (2)运动是物质的运动。脱离物质的运动是根本不存在的。 4．运动是有规律的 (1)规律的含义：规律是事物运动过程中固有的_____的、_____的、稳定的联系。 根本 存在 本质 必然 (2)规律的特征 ①客观性：规律是客观的，是不以_____为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。 ②普遍性：自然界、人类社会和人的_____，其运动、变化和发展过程都有其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的，没有规律的世界是不可思议的。 人的意志 思维 二、正确发挥主观能动性 1．人能够能动地认识世界 (1)意识活动具有目的性、自觉选择性和_____性。 (2)意识活动不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的_____和规律。 (3)世界上只有_____之物，没有不可认识之物。 2．人能够能动地改造世界：意识不仅能够能动地反映客观世界，而且可以能动地指导人们_____，即通过_____把观念的东西变成现实的东西，创造出符合人的目的的客观事物。 能动创造 本质 尚未认识 改造世界 实践 小贴士：不能把意识对改造客观世界的指导作用理解为它能直接作用于客观事物，它必须经过“实践”这一必不可少的中间环节，实践是意识反作用于客观事物的必经途径。 3．正确发挥主观能动性与尊重客观规律的关系 (1)_____是正确发挥主观能动性的前提条件。 (2)意识的能动性受到客观规律的制约。只有_____的正确意识，才能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目标；_____的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。 尊重客观规律 符合客观规律 违背客观规律 三、一切从实际出发，实事求是 1．含义：我们做事情要尊重物质运动的_____，从客观存在的事物出发，经过_____，找出事物本身固有的而不是臆造的_____，作为我们行动的依据。 客观规律 小贴士：坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。 调查研究 规律性 2．要求 (1)充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用_____武装头脑、指导实践。 (2)把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的_____结合起来。 (3)既要反对夸大意识能动作用的_____，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 科学的理论 科学态度 唯意志主义 [自我诊断] 1．运动是物质的唯一特性。 ( ) × 提示：运动是物质固有的根本属性和存在方式。物质的唯一特性是客观实在性。 2．规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系，它是客观的，是不以人的意志为转移的。 ( ) √ 3．规律有好坏之分，是永恒不变的、无条件的。 ( ) × 提示：规律是客观的、物质的，没有好坏之分，当客观物质发生变化时，规律也会发生变化；规律的存在和发生作用是有条件的，要在运动中把 ... ...
