12.纪念白求恩 教案（表格式）

课程基本信息 学科 语文 年级 七年级 学期 秋季 课题 纪念白求恩 教科书 书 名：义务教育教科书 语文 七年级 上册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2024年8月 【教学目标】 1．学习白求恩共产主义精神。 2．学会归纳各段内容要点。 3．学习对比手法，理解其作用。 4．学习本文叙议结合，以议为主的写法。 【重点难点】 重点：学会归纳各段内容要点。 难点：学习对比手法，理解其作用,学习本文叙议结合，以议为主的写法。 【教学策略】 读读品品 感知一篇，概括内容要点； 精读一段，品析表达手法； 背诵一节，感受课文主旨。 第一课时 导入新课。 先请同学们听一首诗朗诵：“秋风吹着细雨/延水奏着哀曲/从遥远的五台山，／传来了悲痛的消息。／我们用无边的哀悼，／来纪念您！／这里———一／河边的石头，／山上的野草，／也在为您流泪。／但是，亲爱的白求恩大夫．／您静静地安息吧！／在您的后面，全世界被压迫的兄弟，／已经起来了，／我们将追随您的光辉，／高举新医学的旗帜，／向白求恩开辟的道路，／勇往直前！／……” 这是由朱子奇先生写的《纪念白求恩纪念歌》。诗歌表达了对白求恩逝世的沉痛心情和继承白求恩遗志的决心，催人奋进。今天，我们一起来学习毛泽东同志的《纪念白求恩》，看看白求恩同志的哪些精神值得我们学习。 二、简介白求恩生平和文章写作的时代背景。 诺尔曼·白求恩（188－1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，着名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣．率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国．1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不牵手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡．于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。 三、朗读课文。读准字音；找出各段的重点句。 1.需正音的词语： 派遣 以身殉职 狭隘 热忱 拈轻怕重 纯粹 鄙薄 晋察冀 2．解释词语： 以身殉职 拈轻怕重 麻木不仁 漠不关心 精益求精 见异思迁 3．让学生找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。 重点句： 第一自然段：“一个外国人，毫不利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神 第二自然段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第三自然段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。” 第四自然段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。” 全文四个自然段，可以分为四个部分，每一部分的要点是： 第一部分：赞扬白求恩同志的国际主义精神。 第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 第三部分：赞扬自求恩同志对技术精益求精的精神。 第四部分：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。 4、提问：各段内容要点之间的联系是怎样的？讨论并归纳：这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。 四、分析第一部分。 方法：学生速读课文，教师提出思考题。 1．这段文字分几层写的各层的主要内容是什么 明确：分三层。 第一层（从开头至“不幸以身殉职’)：高度概括白求恩同志的主要事迹。 第二层（从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”）：高 ... ...