课程标准 核心素养 1．阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 2．论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 1．政治认同：结合改革开放以来中国取得的巨大成就，坚定继续推进改革开放的信心；结合改革开放以来党的理论创新和实践创新，坚定对坚持中国共产党领导的信心，加深对中国特色社会主义的认同。 2．科学精神：结合改革开放的进程，认识改革开放的重要性和党的决策的正确性；结合中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，认识中国特色社会主义是适合中国国情、符合中国特点、顺应时代发展要求的理论和实践。 第1课时 伟大的改革开放 [学习目标] 1．正确理解党的十一届三中全会召开的意义，了解改革开放的发展历程，阐述改革开放的意义，增强对改革开放政策的认同和自信，坚定只有中国特色社会主义才能发展中国的信念。 2．理解“改革开放只有进行时，没有完成时”，积极参与到改革开放的伟大事业中去。 一、改革开放的进程 1．开启：1978年12月召开的党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，实现党和国家工作中心战略转移，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。 2．起步阶段 (1)改革：党的十一届三中全会后，农村改革率先取得突破，家庭联产承包责任制得以推行，乡镇企业迅速发展。1984年，党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，企业改革迈出重要步伐。 (2)开放：1980年，党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。1984年，开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。1988年，设立海南省，建立海南经济特区。1990年，开发开放上海浦东。1992年，开放沿长江的5个城市。之后，又开放17个内陆省会城市，同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市，我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。 提醒 全方位 是指我国的对外开放是对世界各种类型的资本主义国家、社会主义国家、发展中国家、发达国家都实行开放 多层次 是指我国的对外开放逐步形成了经济特区———沿海开放城市———沿海经济开放区———沿江、沿边和内陆中心城市这样一个全国范围的多层次对外开放格局 宽领域 是指我国的对外开放涵盖了政治、经济、科技、文化、体育、卫生等众多领域，不仅对商品、科技、劳务等传统产业市场开放，也对金融、电信、保险、能源、交通、房地产等领域实行开放 3．新阶段 (1)以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志，改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。 (2)1993年召开的党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署，此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开。 (3)2001年，我国成功加入世界贸易组织，标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。 (4)2003年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。 (5)2012年召开的党的十八大提出了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。 4．新时代：党的十八大以来，改革开放向纵深推进，推动经济社会发展取得历史性伟大成就 (1)我们党以巨大的政治勇气全面深化改革，打响改革攻坚战，加强改革顶层设计，坚决破除各方面体制机制弊端，各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。 (2)实行更加积极主动的开放战略，构建面向全球的高标准自由贸易区网络，加快推进自由贸易试验区、海南自由贸易港建设，共 ... ...
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