ID: 22532287

8.23.1 生物的生存依赖一定的环境授课课件(共27张PPT)+教案+习题课件(共13张PPT)2024-2025学年度八年级下学期北师大版生物学

日期:2025-04-04 科目:生物 类型:初中教案 查看:53次 大小:7436320B 来源:二一课件通
预览图 0
PPT,课件,北师大,学期,八年级,学年度
    (课件网) 第23章 生态系统及其稳定性 第一节 生物的生存依赖一定的环境 【学习目标】 科学思维:描述生态因素的概念,并说明其各类。 科学探究:举例说明非生物因素和生物因素对生物的作用。 地球变暖,会对生活在北极和南极的动物有什么影响? 生物的生存离不开环境,自然界里所有的生物都和环境相互作用,相互影响。 情境导入 本章我们将研究生物与生物之间的关系及生物与环境之间的关系,科学家们将这门科学称为生态学。 讨论: 影响水稻正常生长的因素有哪些 你能对这些因素进行分类吗 生 物 因 素 光 温度 水 土壤 风 水稻 杂草 蝗虫 田鼠 非 生 物 因 素 生态因素 课堂探究 1.什么是生态因素? 环境中影响生物生态、生理、分布的因素 非生物因素 生物因素 影响某种生物生活的其他生物 阳光、温度、水、空气、土壤等 2.生态因素可分为哪几类? 水是任何生物体都不可缺少的组成部分,生物体的含水量一般为60%———80%,从这个意义来讲,没有水就没有生物。 水母97% 藻类90% 鱼类85% 蛙78% 高等植物 60—80% 哺乳动物 65% (一)没有水就没有生物 水分过多或过少都会对生物的生长和发育有明显的影响。 干旱使植物萎蔫,生长受阻。 土壤水分过多,会导致土壤空气减少,从而影响植物根的呼吸作用,严重时会使植物窒息而死。 在一定地区,一年中的降水量是决定陆生生物分布的重要因素。 荒漠只有少数耐旱动植物能够生存。 在雨量充沛的热带雨林地区,森林茂密,动植物种类繁多。 旱季 雨季 草原旱季和雨季降水量不同,植物数量不同 绿色植物只有通过光合作用才能在叶绿体中把外界吸收的二氧化碳和水等无机物合成有机物,同时把太阳光能转化为化学能,其他生物,包括所有的动物和人都必须依赖这些有机物为生,并从中获得他们生长发育和生命活动所需要的能量。 (二)太阳光是生命的能量源泉 光对植物的分布起着决定性的作用。例如,有些植物只有在强光下才能生长得好,有些植物只有在阴暗处才能生长得好。 向日葵(喜光) 人参(喜阴) 日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动。例如,有些植物需要在长日照的条件下开花;有些植物需要在短日照的条件下开花。 迎春花 牡丹 油菜 长日照的条件下开花植物 菊花 牵牛花 大豆 短日照的条件下开花的植物 光照对动物生活的影响 蝶在白天活动 蛾在夜间活动 热带雨林(温度高) 针叶林(温度低) 1.温度对植物生活的影响 (三)温度限制着植物的分布 2.温度对动物生活的影响 大雁南飞 冬眠的青蛙 生物因素 种内关系 种间关系 自然界中每一个生物,都受到其他生物的影响。生物之间存在着种内关系和种间关系。 (四)生物彼此之间也会相互影响 蚂蚁取食 蜜蜂分工合作 1.种内关系:是指同种生物不同个体或群体之间的关系,既有种内互助,也有种内斗争。 (1)种内互助 争夺配偶 争夺食物 (2)种内斗争 2.种间关系:是指不同种生物之间的关系,一种生物以另一种生物为食的捕食是最常见的种间关系,种间关系还包括竞争、共生、寄生等。 菟丝子依靠其他生物取得营养 猎豹捕食鹿 水稻与野慈姑 竞争 捕食 寄生 小丑鱼与海葵 寄居蟹与海葵 共生 生物的生存依赖一定的环境 一、没有水就没有生物 二、太阳光是生命的能量源泉 三、温度限制着生物的分布 四、生物之间也会互相影响 种内关系:种内互助、种内斗争 种间关系:捕食、竞争、共生、寄生 当堂检测 1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。这句诗中所描写的影响鸭生活的非生物因素主要是( ) A.光 B.温度 C.水 D.空气 2.下列生态因素中不属于非生物因素的是( ) A.阳光、温度 B.空气、温度 C.水分、土壤 D.花粉、病毒 3."春兰秋菊,南橘北梨",造成上述植物生活差异的生态因素是( ) A. ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~