8.24.1 人口增长与环境保护授课课件(共38张PPT)+教案+习题课件(共12张PPT)2024-2025学年度八年级下学期北师大版生物学

(课件网) 第24章 人与环境 第1节 人口增长与环境保护 【学习目标】 科学思维：描述世界人口的发展趋势。 科学探究：阐明地球容纳量和人口的关系，关注地球环境对人类生存的影响。 态度责任：分析说明我国在解决粮食问题方面对世界的贡献。 人类的产生和发展依赖于自然环境，而人类活动对自然环境又产生着巨大的影响，这种影响随着人口的增加和社会生产力的不断提高而日益加大。 情境导入 世界人口增长示意图 课堂探究 （一）世界人口的增长 活动：探究世界人口增长的趋势 根据此趋势，请推算2050年世界人口大约是多少？ 世界人口每增加10亿需要的时间 为什么世界人口倍增期越来越短？ 按这个趋势发展下去，世界人口会出现什么情况？ 人口增长会对环境产生哪些影响？ 讨论： 1.为什么世界人口倍增期越来越短？ 世界人口增长速度越来越快。 2.如果按照目前的人口增长趋势发展，世界人口会出现什么情况？ 世界人口总有一天超出地球承载力，带来一系列的环境问题。 3.根据人类生活最基本的要求，思考人口的增长会对环境产生哪些影响？ 人口增长对环境的破坏是多方面的，主要是粮食问题，淡水问题，土地问题和能源问题。 人口增长快 超过环境承载能力 供给资源 净化废物 资源问题 环境问题 世界人口日是每年的7月11日。1987年7月11日，地球人口达到50亿。为纪念这个特殊的日子，1989年，在联合国发展规划署理事会在其第89/46号决定中建议国际社会把每年的7月11日定为世界人口日（World Population Day），以便把重点放在紧迫性的人口总体发展计划和解决这些问题的方案。 世界人口日 地球就像太空中的一艘飞船，人类和其他生物共同生活居住在这个飞船上，而这艘飞船上的资源是有限的，无论是中国还是其他国家，人口激增，都会带来一系列的问题。过量的人口造成对粮食、淡水、土地、能源等需求不断加大。 在维持人们基本生活条件和保证生物圈的平衡与稳定的前提下，地球能够承载的人口数量是有限的，这个问题是各国政治家和科学家所关注的，应该是每个地球公民所关注的。 （二）地球的承载量是有限的 1.粮食问题 粮食是人类生存与发展最基本的物质条件。 粮食短缺在发展中国家显得尤其突出。 饥饿的苏丹 1993年 凯文卡尔特摄影　一个瘦弱的小女孩奄奄一息，瘫卧在地上，无力移动自己的身体。在她身后，一只秃鹫虎视眈眈、伺机扑上前来…… 讨论：如何解决粮食问题 发展新技术，改良农作物。（高产、防虫害等） 节约粮食，避免浪费。 我国政府历来十分重视粮食问题，自1949年新中国成立至今，我们通过自力更生，大力发展粮食生产，用占用世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，创造了世界奇迹，我国发展粮食生产，所取得的巨大成就，不仅是人们的温饱问题，基本解决，生活水平逐渐提高，而且为在全球范围内消除饥饿与贫困作出了重大贡献，然而由于我国人口基数巨大，我国粮食供应与人口之间的关系，仍处于比较薄弱的平衡状态。 袁隆平研究的超级稻 避免浪费 2.水资源问题 水是人类生存与发展最基本的环境条件。是限制世界人口增长的一个重要因素。 目前世界上约有一半以上的地区缺乏淡水。 广义：地球上水圈内的水量总体。 狭义：目前技术条件下，可供人类利用的那一部分淡水资源。（包括河流水、淡水湖泊水、浅层地下水） 水的消耗： （1）人类的生产和生活； （2）工农业用水。 造成水资源紧缺的原因： 自然原因：如水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。 人为原因：用水量迅速增加，水质污染 地球上的水资源 中国的水资源危机 我国水资源总量居世界第六位，而人均水量却居世界第172位，只相当世界人均占有量的1/4，美国的1/5，前苏联的1/7，加拿大的1/48。 我国的城市 ... ...