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课件网) 我的新朋友 导入新课 同学们来做个游戏，比比谁的小耳朵灵，看谁能听出老师歌里唱的是什么？ 讨论 你的新朋友是谁？ 他/她长什么样子？ （高矮胖瘦） 大家一起猜一猜！ 你好，新朋友，我来为你画张像。 谢谢！好朋友，你的作品真叫棒。 是彼此关系比较好的人。 你认为什么样的人才能称为“朋友”呢？ 请同学们思考一个问题： 讲授新课 假如让你画一幅肖像画，你会选择画谁？ 你在绘画过程中会注意到哪些？ 怎样画好“新朋友”？ 想把朋友画得好，脸型、发型、五官、身材、服装的刻画都不能少。 那你们在学校里是不是认识了许多新朋友呢？ 首先，我们一起欣赏上面这几幅作品吧。这些作品分别是马蒂斯、黄胄、李平凡等著名画家笔下的小朋友。看一看，画家笔下的小朋友真是太可爱了！ 抱鸽子的女孩（版画）现代 李平凡 女孩（铅笔）1927 马蒂斯 祖国的花朵（铅笔）现代 黄胄 我们再欣赏这两幅作品。这些作品是和我们同龄的小朋友们用画笔和油画棒等工具材料画出的“新朋友”，今天我们也像它们一样，用画笔描绘我们的新朋友。 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 首先，我们要认真观察朋友脸上的特点。观察朋友的发型、脸型和五官的特征。 首先，我们要认真观察朋友脸上的特点。观察朋友的发型、脸型和五官的特征。 抓住朋友脸部特征后，我们拿出画笔可以把新朋友画出来。 试一试：用自己喜欢的方式画出自己的新朋友。一定要注意他脸上的特点哦！ 画你对面的同学 仔细观察 从 方面入手 整理上色 作业要求 1.请为大家介绍一下自己的作品，说说你认为最成功的地方。 2.你觉得哪一个同学画的最好？为什么？在下一次的作业中，你准备做哪些努力？ 展示评价 欣赏作品 我们每天都在一起学习生活，那我们好朋友之间要怎么样做才算是真正的好朋友呢？ 真正的好朋友是需要一颗爱心去关心、帮助彼此，相信大家都能做到，而且将会做的更好。 请同学们课后试着用多种方法、风格绘制自己的亲朋好友。 课堂小结 谢谢观赏
