第5单元 战争与文化交锋 达标检测(含答案)—— 2024-2025学年高中历史选择性必修3

第五单元 战争与文化交锋 达标检测 (时间：75分钟　分数：100分) 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．在希腊化时代，希腊的人可成神观念与埃及、巴比伦的王权神化思想一拍即合，形成了新的国王崇拜思想；巴比伦的占星术、天文观测资料与希腊的文学、数学的结合，使天文学成就达到了新的高度。这些思想文化成就(　　) A．得益于亚历山大的远征 B．有助于希腊建立专制统治 C．推动了文艺复兴的发生 D．成为科学革命的理论来源 2．下面是20世纪60年代法国考古队在阿富汗东北部发现的建于公元前4世纪末的阿伊哈努姆古城复原图，其建筑具有明显的古希腊风格。据此可推知，该城(　　) A．是亚历山大帝国的都城 B．是希腊化时代的有力见证 C．移植了古希腊城邦政治 D．反映了东方文化走向衰落 3．陈乐民等人在《欧洲文明扩张史》中写道：“罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代。……罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则。”这表明(　　) A．罗马文明渗透有希腊文明特质 B．希腊文明有明显的侵略特征 C．民主政治推广到罗马帝国全境 D．罗马法逐渐演变成为万民法 4．苏联学者巴托尔德说：“蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族、一个王朝的统治之下，这就不能不促进贸易和文化珍品的交流。中亚和中国之间的贸易得到了空前的发展。”该学者认为蒙古帝国建立的意义在于(　　) A．统一了远东和近东各国 B．促进了不同地区的交流和发展 C．维护帝国的专制统治 D．建立了世界上最庞大的帝国 5．下表所示是关于蒙古西征的三个观点。据此，我们可得到的启示是(　　) 观点一 蒙古在西征过程中不断攻城略地，对当时的亚欧大陆经济造成了巨大的破坏 观点二 西征过程中，大量的汉人工匠被带到了中亚、西亚和东欧。与此同时，蒙古人也将大量的西方工匠俘虏到了蒙古草原和中原 观点三 蒙古将中国的火药、印刷术、指南针三大发明传播到了阿拉伯地区，后来这些发明又从阿拉伯地区传播到了欧洲，推动了欧洲的近代化转型 A．军事扩张推动文明进步 B．蒙古西征阻碍欧亚文化交流 C．应辩证地看待蒙古西征 D．蒙古西征旨在传播进步文化 6．本杰明·富兰克林在1784年写道：“诚然，白人拥有掠夺印第安人和接管整个大陆的人数、组织和力量。但最后，白人发现，他们已不知不觉地在自己的词汇、文学、服装、药物以及他们所种植和消费的作物中接受了当地印第安文化的许多特点。”这表明(　　) A．美洲文明具有顽强的生命力 B．不同文明在接触碰撞中彼此影响 C．殖民扩张推动文化的多样性 D．本土文明有时会被外来文明同化 7．下表列举了现代拉丁美洲部分国家名称的起源及含义。综合表中信息可知，现代拉丁美洲(　　) 国名 秘鲁 墨西哥 阿根廷 哥伦比亚 玻利维亚 起源 印第安语 印第安语 西班牙语 西班牙语 西班牙语 含义 玉米之仓 太阳神 白银 哥伦布之国 玻利瓦尔之国 A．民族意识不断觉醒 B．多种文化同时并存 C．农业经济较为发达 D．殖民色彩日益浓厚 8．有学者在评价近代某一革命运动时说：“之所以要想尽办法清除封建主义，最终目的就是为法国的资产阶级开辟一块新的适合它快速发展的土壤，只有在恰当的环境里，它才能够不断发展。”这一近代革命运动(　　) A．使欧洲政治文化得以重构 B．标志着独立主权国家正式形成 C．强化了个人对君主的忠诚 D．确立了法国资本主义政治制度 9．纪录片《大国崛起》中讲道：“拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。”这充分肯定了拿破仑(　　) A．是法国大革命的领袖 B．巩固法国大革命成果 C．击退了反法联盟进攻 D．保护了欧 ... ...