中小学教育资源及组卷应用平台 10.3常见的盐 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．氯化钠是一种常见的化学物质。下列说法不正确的是 A．氯化钠是食盐的主要成分，可用作调味品 B．氯化钠可用于生产氯气、烧碱 C．蒸发海水即可获得纯净的氯化钠固体 D．氯化钠可用于腌渍食品、农业选种 2．下列关于化学肥料的说法正确的是 A．尿素属于复合肥料 B．大量施用化肥以提高农作物产量 C．棉花叶片枯黄，应施用硫酸钾等钾肥 D．铵态氮肥与碱性物质混用，会降低肥效 3．如图是碳元素对应物质的部分转化关系，下列相关说法不正确的是 A．转化①的反应类型可以是复分解反应 B．转化②中的盐是发酵粉的主要成分 C．转化③可用来检验CO2气体 D．工业上可利用转化④制备生石灰 4．《周礼·考工记》中记载制取氢氧化钾漂洗丝帛的工艺，流程是：将木头烧成灰，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。下列说法错误的是 A．“灰”的主要成分是 B．漂洗丝帛的液体可使酚酞显红色 C．“石灰”常用于改良酸性土壤 D．高温煅烧石灰石可以得到“石灰” 5．能鉴别Na2CO3溶液和Na2SO4溶液的试剂是 A．氯化钡溶液 B．硝酸钾溶液 C．氯化钠溶液 D．稀硫酸 6．下列关于物质的性质与其用途的对应关系正确的是 A．氯化钠有咸味，可作调味品 B．一氧化碳可燃，可用于冶炼金属 C．活性炭具有吸附性，可降低水的硬度 D．洗涤剂有乳化作用，可用于除去水垢 7．氯化钠是一种常见的化学物质。下列说法不正确的是 A．蒸发海水即可获得纯净的氯化钠固体 B．氯化钠可用于腌制食品 C．氯化钠是常见的食品调味剂 D．氯化钠可用于生产氯气、烧碱 8．小明往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，他取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是 实验方案 使用的试剂 判断的方法 A 铁粉 如果有气泡产生，表明盐酸已经过量 B 氢氧化铜 如果蓝色固体消失，表明盐酸已经过量 C 硝酸银溶液 如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量 D 紫色石蕊试剂 如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量 A．A B．B C．C D．D 二、实验题 9．从定性到定量的角度研究化学，是物质属性的精细化表征的方法。 Ⅰ.从定性的角度研究：用如图实验装置探究汽油的元素组成(夹持仪器已略)。 (1)实验中，要使汽油燃烧生成的气体能通过漏斗被吸入试管中，需要进行的操作是： 。 (2)观察到漏斗内壁出现水滴，试管中澄清石灰水变白色浑浊，由以上现象可推测出汽油中 (填“一定”或“可能”或“一定不”)含有氧元素。 Ⅱ.从定量的角度研究：设计了如图实验装置(天平路)验证质量守恒定律。 (3)上述四个实验装置中，能用于验证质量守恒定律的是 。 (4)A中玻璃管的作用是 。 (5)B中铁钉和硫酸铜溶液反应后，溶液颜色由蓝色变为 。 (6)C中实验结束后天平指针 (填“偏左”或“偏右”)，该反应 (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律。 (7)镁条在空气中完全燃烧生成氧化镁，若该反应中固体质量变化如图所示，则M2与M1的差值表示 的质量。 三、科学探究题 10．兴趣小组的同学向烧杯中的氢氧化钙溶液滴入稀盐酸一会儿后，发现忘记滴加指示剂，因此停止滴加稀盐酸，并对溶液中的溶质成分进行了探究。 【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？ 【猜想与假设】猜想1：CaCl2和HCl 猜想2：CaCl2 猜想3：CaCl2和Ca(OH)2 【实验方案】 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量溶液于试管中，滴入几滴 溶液变红 猜想1成立 ②取少量溶液于试管中，滴加碳酸钠溶液 【拓展延伸】设计实验方案证明猜想3正确。 实验操作 实验现象及结论 四、综合应用题 11．碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是初 ... ...
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