中小学教育资源及组卷应用平台 8.4常见的盐 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．下列关于盐的说法正确的是 A．盐中一定含有金属离子和酸根离子 B．盐的溶液不一定都是中性的 C．盐的组成中一定含有金属元素 D．盐都是白色固体，都有咸味 2．分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是 A．合金：不锈钢、黄铜、硬铝 B．盐：硫酸铜、氯酸钾、烧碱 C．单质：液氧、干冰、金刚石 D．混合物：冰水共存物、生理盐水、草木灰 3．关于硫酸铜(CuSO4)说法正确的是 A．蓝色晶体 B．属于氧化物 C．俗称胆矾 D．用于检验水 4．某无色溶液中含有四种离子，其中、、的个数比为，下列离子可能存在于该溶液中的是 A． B． C． D． 5．识别图像是学习化学的必备能力。下列图像能正确反映其对应实验操作的是 A．向稀盐酸中不断加水稀释时，溶液的变化 B．浓硫酸敞口放置一段时间 C．在室温时，向一定质量的饱和溶液中加入少量生石灰（） D．向一定质量的稀和的混合溶液中逐滴加溶液 6．利用天平及下列物品，能够直接验证质量守恒定律的是 A．蜡烛燃烧 B．铁钉与硫酸铜溶液反应 C．过氧化氢分解 D．盐酸与碳酸钠反应 7．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法正确的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别水和澄清石灰水 观察颜色 B 鉴别一氧化碳和氧气 闻气味 C 除去食盐中的少量泥沙 溶解，过滤，蒸发 D 除去氧气中的少量氮气 通过灼热的木炭 A．A B．B C．C D．D 8．某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向的氢氧化钠溶液（预先滴入3滴酚酞试液）中逐滴滴入的稀盐酸。利用数字化传感器借助计算机绘制出溶液随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如图所示。下列有关说法中不正确的是 A．烧杯中的溶液在a点时显红色 B．在b点时溶液中和恰好完全反应 C．在c点时溶液加入碳酸钠粉末，有气泡产生 D．在c点时，溶液温度最高 二、实验题 9．质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程。 【实验回顾】1663年，英国化学家玻意耳将汞放在密闭容器里煅烧，打开容器盖冷却后称量，得出的结论是物质的总质量增加了，导致玻意耳与质量守恒定律失之交臂。 (1)你认为质量增大的原因是 。 1756年，俄国化学家罗蒙诺索夫将锡放在密闭容器里煅烧，冷却后在密闭容器里称量，发现总质量和煅烧前没有变化。 1774年，拉瓦锡将45.0份质量的氧化汞加热分解，恰好得到了41.5份质量的汞和3.5份质量的氧气，得到了与罗蒙诺索夫相同的结论。 【实验重现】九年级课外活动小组的同学们，来到化学实验室，对“质量守恒定律”进行了再次探究，如图是他们设计的实验，请你一起参与他们的探究活动，并回答相关问题。 实验1：称量镁条，点燃，待反应结束后，再称量。 实验2：将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中称量，然后使稀盐酸与锌粒接触，充分反应后再称量。（反应的符号表达式为） 实验3：将盛有氢氧化钠溶液的小试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中称量，然后使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合，充分反应后再称量。 [反应的符号表达式为] 编号 实验1 实验2 实验3 反应前质量 反应后质量 (2)实验1和实验2 （填“符合”或“不符合”）质量守恒定律，实验 正确反映了反应物与生成物的质量关系。 (3)通过上述实验，可得到的启示：有气体参加或生成的反应，在验证质量守恒定律时应该注意的事项是 。 三、科学探究题 10．有一包白色粉末，可能含有氢氧化钠、碳酸钠、氯化钙、氯化钠中的一种或几种。为了确定其成分，某兴趣小组进行了如下实验。 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【实验探究】 (1)为确定白色粉末成分，进行如下实验。 实验步骤 实验现象 实验结论 步骤Ⅰ：取少量白色粉末于试管中，加水溶解得到无色溶液，加入足量稀盐酸。 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
