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课件网) 第三课 领会科学思维 3.1 科学思维的含义与特征 统编版（2019）政治（选择性必修三 逻辑与思维） 第一单元 树立科学思维观念 老师： 授课时间： 第页知识讲解1. 科学思维的含义泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。对立面2.不科学的思维：是主观臆想的、不合逻辑的、片面僵化的思维。3.科学思维的两个基本条件（1）任何思维都是内容与形式的统一。（2）内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件。科学思维内容形式真实正确二者统一（一）科学思维的含义【特别提醒】人人都有思维，但是只有科学思维才能指导人们在实践中实现预期的目的。科学思维要以正确的世界观和方法论为指导。第页知识讲解（一）科学思维的含义4.科学思维与逻辑思维、辩证思维和创新思维的关系：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。科学思维遵循逻辑思维要求运用辩证思维方法创新性解决问题思维方式实践中综合运用逻辑思维与非逻辑思维等，破除迷信、超越陈规、知难而进、善于因时制宜、开拓求新。合乎逻辑的思维是符合同一律、矛盾律和排中律的，具有确定性、一致性、明确性的思维。用联系的、发展的、全面的观点看问题。科学思维逻辑思维辩证思维创新思维第页学以致用学以致用下列属于科学思维的是( )①我思故我在②习近平新时代中国特色社会主义思想③辩证唯物主义④存在即被感知⑤能决定事物发展进程的思维 ⑥符合主体需要的思维 ⑦能够达到正确认识结果的思维 ⑧与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维√√√√第页讨论探究课堂活动《隋书·律历志》载：“宋末，南徐州从事史祖冲之，更开密法，以圆径一亿为一丈，圆周盈数（过剩的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽，朒数（不足的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽，正数在盈朒二限之间。密率，圆径一百一十三，圆周三百五十五。约率，圆径七，周二十二。”早在南北朝时期，祖冲之就推算出圆周率的值介于3.1415926-3.1415927之间，并提出圆周率的密率为355/113,约率为22/7.今天，人们仍然在使用圆周率这个值。南北朝时期祖冲之推算出的圆周率为什么直到今天仍有适用性？祖冲之基于实践推算出圆周率的值，揭示了圆周计算中的规律。因为规律是客观的，不以人们的意志为转移，所以，只要今天人们仍然要计算圆周，圆周率就仍然是适用的。进一步说， 科学思维的客观性不会随着时间的变化或人们观念的不同而改变。第页知识讲解（二）科学思维的特征1.科学思维追求认识的客观性：（1）科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象；（2）科学思维尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。2.科学思维的结果具有预见性：科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。3.科学思维的结果具有可检验性：（1）思维的结果必须接受实践的检验。（2）科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。第页知识讲解【例】：毛泽东指出：“共产党的正确而不动摇的斗争策略，决不是少数人坐在房子里能够产生的，它是要在群众的斗争过程中才能产生的，这就是说要在实际经验中才能产生。”他号召人们：“到群众中作实际调查去！”中国革命需要学习别国革命的经验，但这种学习并不是要求人们去照抄书本上的个别词句或别国革命的具体公式。毛泽东指出：“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。”为把中国革命引向胜利， ... ...
