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课件网) “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业———为人类的解放而斗争。” 《钢铁是怎样炼成的》 1.熟悉小说情节，分析人物形象。（重点） 2.掌握阅读外国小说的方法，学习摘抄和做笔记的阅读方法。（难点） 3.让学生真切感受到读书的快乐，激发学生阅读的兴趣。（素养） 学习目标 走近作者： 自传性长篇小说，自传性与虚构性相融合。 作者对自己一生的经历加以概括和提炼，以自己为原型塑造了保尔·柯察金这一个平凡又伟大的英雄形象。 《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗？ 这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传，因为作家的创作意图不在为自己作传，而在于塑造一个共青团员的典型形象；作家并不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。 《钢铁是怎样炼成的》被视为生活教科书、人生路标和精神补品，受到一代代读者的喜爱。这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：人的一生应该怎样度过？ 价值？ 小说的时代背景是什么？ 第一部主要以前苏联的国内战争为背景 第二部主要以经济恢复和社会主义建设为背景 小说标题有什么含义？ “钢铁”指信念、意志和毅力。“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”。这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件，在小说中具体体现为残酷的战争环境、恶劣的自然环境、艰苦的劳动条件以及常人难以忍受的病痛。 简单勾勒小说的情节线索 1、少年保尔的生活与反抗。 2、战士保尔在战场上奋勇杀敌。 3、建设者保尔的忘我工作。 4、钢铁战士保尔与疾病顽强斗争。 内容梗概 保尔·柯察金生于贫困的铁路工人家庭，早年丧父，凭母亲替人洗衣饭维持生计。因痛恨神父平时瞧不起他，往神父家的蛋糕上撒烟灰被学校开除。为解救朱赫来，保尔被关进了监狱。保尔和冬妮娅都感受到了朦胧的爱情，当他意识到冬妮娅和自己不是—个阶级，保尔便离开了冬妮娅。 内容梗概 保尔参军后，在战场上是个敢于冲锋陷阵的战士和优秀的政治宣传员。保尔在铁路工厂时，以“牛虻“精神抵制自己对丽达产生的感情。 在海滨疗养认识了达雅并相爱，并帮助达雅进步，开始顽强地学习。1927年，保尔全身瘫痪，双目失明。但这个全身瘫痪、双目失明，没有写作经验的人，开始了他的文学创作。 小说的主要人物 保尔·柯察金 朱赫来 冬妮娅 丽达 达雅 阿尔焦姆 人物关系图记忆法 彼得留拉 谢廖沙 朱赫来 达雅 阿尔焦姆 冬妮娅 丽达 维克多 恋人 妻子 哥哥 朋友 引路人 保尔 敌人 告密 初恋 瓦莉娅 姐姐 战友 第一阶段：年少无知、惹是生非、受尽凌辱阶段。 补考时往神父的面灰里洒烟末儿，被开除。 十二岁去车站餐厅当伙伕，受尽凌辱和折磨。 之后去发电厂当学徒，认识了电工朱赫来，接受了许多革命的思想。 专题一、保尔的成长经历 第二阶段：革命意识初步萌发，走上革命道路阶段。 为解救朱赫来，被关进监狱受尽折磨，后来被错放。 在冬妮亚家中作短暂的休息后参加了红军。 他英勇顽强，在一次战斗中，不幸被铁片击中，生命垂危。 顽强的活过来后，在参加工农兵聚会时，冬妮亚穿得十分漂亮，保尔与她发生争执，最后关系破裂。 第三阶段：英勇顽强、斗争经验逐步丰富的成熟阶段。 战争胜利后，参加肃反工作，结识了革命领导人丽达，是为了解放事业，果断放弃个人感情。 参加了筑路队，以“疯狂的速度”，“拼命走在前面”。最后感染伤寒，被谴送回家。 伤好后去当一名普通工人 ... ...
