3.1.2 植株的生长 课件-2024-2025学年人教版生物七年级下册(共23张PPT)

(课件网) 第三单元 植物的生活 第一章 被子植物的一生 第二节 植株的生长 人教版（2024） 学习目标 1、通过观察根尖的结构特征，从结构和功能的角度分析根尖不同区的结构和功能，概述幼根的生长过程（生命观念、科学思维） 2、通过观察和识别芽的结构，分析叶芽的各部分与枝条各部分的发育关系（生命观念、科学思维） 3、通过比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况，说明植株的生长需要无机盐（科学思维、探究实践） 4、利用本节所学内容，解释生产生活中的现象和应用，如无土栽培等（态度责任） 植株的生长 地上部分枝条发育 地下部分幼根发育 茎、叶、芽 幼根的生长 实验探究 观察根尖的结构 肉眼 幼根的生长 实验探究 观察根尖的结构 肉眼 → 放大镜 幼根的生长 实验探究 观察根尖的结构 肉眼 → 放大镜 → 显微镜 根尖结构示意图 名称 特点 功能 成熟区 表皮细胞一部分向外突出，形成根毛 根吸收水分和无机盐的主要部位 伸长区 下部细胞较小，越往上细胞越大 细胞生长，体积增大 分生区 细胞很小，排列紧密，核大壁薄质浓 分裂产生新细胞，补充伸长区的细胞数量 根冠 位于顶端，细胞较大，排列不够整齐 保护作用 根尖生长最快的部位是？→ 伸长区 幼根的生长 思考： 幼根生长成发达的根系主要由哪些部位的细胞起作用？ 细胞分裂（增加细胞数量） 细胞生长（细胞体积增大） 分生区 伸长区 枝条的发育 枝条的发育 叶芽中有分生组织，分生组织中的细胞可以分裂和分化 枝条的发育 幼叶 芽轴 芽原基 叶 茎 侧芽 叶芽中有分生组织，分生组织中的细胞可以分裂和分化 试一试 尝试判断紫甘蓝中的“芽” 芽原基 幼叶 芽轴（茎） 枝条的发育 是所有的芽都能发育为枝条吗？ 花芽 叶芽 混合芽 发育成花 发育成枝和叶 能够同时发育成枝条和叶 枝条的发育 茎的加粗生长是怎么回事？ 年轮反映了 加粗生长是茎的 茎加粗生长的过程 形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果 小结：幼苗长成成熟植株的原因 地上部分枝条发育 地下部分幼根发育 叶芽分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 茎形成层（分生组织）的细胞不断分裂和分化 小结：幼苗长成成熟植株的原因 地上部分枝条发育 地下部分幼根发育 叶芽分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条 茎形成层（分生组织）的细胞不断分裂和分化 分生区：细胞分裂（增加细胞数量） 伸长区：细胞生长（细胞体积增大） 植株生长需要的营养物质 绿叶通过光合作用制造有机物 根从土壤中吸收水和无机盐 筛管：有机物（上→下） 导管：水、无机盐（下→上） 实验探究 比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况 温度、光照等条件都相同且适宜的环境条件 目的：保持单一变量 叶片 根 茎 甲组 小、黄 少、不发达 细小 乙组 大、绿 多、发达 粗壮 说明土壤浸出液中含有植物生长所需的 多种无机盐 思考：阅读课本12-13页 1、种植农作物时，施加的肥料主要为植物的生长提供什么？ 2、植物生长需要量最多的是什么？ 3、缺乏含氮、磷的无机盐植物有什么表现？ 4、在生长的不同时期，植物对无机盐的需要量是否一样？ 5、施肥是不是越多越好，会有什么后果？ 植株生长需要的营养物质 缺氮 缺磷 思考：阅读课本12-13页 1、种植农作物时，施加的肥料主要为植物的生长提供什么？ 2、植物生长需要量最多的是什么？ 3、缺乏含氮、磷的无机盐植物有什么表现？ 4、在生长的不同时期，植物对无机盐的需要量是否一样？ 5、施肥是不是越多越好，会有什么后果？ 植株生长需要的营养物质 无机盐 含氮的、含磷的、含钾的无机盐 缺氮--植株矮小、瘦弱、老叶先发黄 缺磷--植株矮小、叶片上会出现紫色 不一样 施肥过多，可能会烧苗，土壤板结 缺氮 缺磷 ... ...