七年级生物下册新人教版第三单元第二章第1节《水的利用与散失》课时练习 一、选择题 1．在农业或花卉生产中，移栽幼苗常常在阴天或傍晚进行，且移栽时要去掉一些枝叶，这些措施是为了降低植物的（ ） A．光合作用 B．吸收作用 C．蒸腾作用 D．呼吸作用 2．大棚内壁上经常出现小水珠，这些小水珠绝大部分来自植物的（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 3．植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是（ ） ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④水分的吸收和运输 ⑤无机盐的运输 A．①②④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③④⑤ 4．如图所示，下列关于植物叶片各部分结构和功能的叙述，错误的是（ ） A．①是叶脉，具有支持和运输作用 B．②的叶绿体比④含有的多，所以上表皮更绿 C．③属于薄壁组织，能进行光合作用 D．⑤是气孔，观察发现④比②的气孔多 5．移栽树木时通常要剪去部分枝叶，并带土移栽，移栽后有时还要遮阳防晒，在树干上“打针输液”。下列叙述错误的是（ ） A．带土移栽可以保护根 B．“打针输液”时针头应插入导管 C．遮阳是为了降低光合作用速率 D．剪去部分枝叶是为了减弱蒸腾作用 6．下图表示的是植物参与生物圈中水循环的过程。下列相关分析，不正确的是（ ） A．①中的成熟区是植物吸收水分的主要部位 B．②连通根茎叶，形成了水分运输的管网 C．③中的叶肉细胞是植物散失水分的“门户” D．④由水蒸气冷凝而成，落入土壤后可被植物吸收 7．下列关于植物叶片各部分结构（如下图所示）和功能的叙述，错误的是：（ ） A．①和④属于上皮组织，具有保护作用 B．②主要是由薄壁组织构成，能进行光合作用制造有机物 C．③中存在筛管，属于输导组织，具有运输的作用 D．植物的叶是由多种组织构成的一个器官 8．在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．吸收作用 9．下列关于生产实践中涉及的生物学原理的解释，错误的是（ ） A．给树木“挂吊瓶”，补充的是水分和无机盐，针头应插入输导组织（导管） B．种植蔬菜的温室在夜间适当降温可减弱呼吸作用 C．幼苗移栽时根部留土坨可降低蒸腾作用 D．蔬菜大棚适当延长光照时间可增加光合作用效率 10．从同一株植物上剪下两根长势相近的枝条，进行如图处理。将装置放在适宜条件下，数小时后发现甲装置塑料袋壁上的水珠比乙多。下列相关叙述错误的是（ ） A．甲乙装置的不同之处是有无叶片 B．油层可以防止量筒内水分蒸发 C．数小时后乙装置液面比甲低 D．实验说明水分可通过叶片散失 二、填空题 11．绿色植物通过根吸收水，吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的 散失到大气中，这就是植物的 。 12．植物体内的水分以 形式通过叶片的 散失到体外的过程叫蒸腾作用． 13．植物体内水分的散失：植物体内的水分是通过 的 散失的， 是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口．它是由一对 的细胞——— 细胞围成的空腔．通过形状的调节，使 既能张开，也能闭合． 14．植物根尖的结构从下往上依次是根冠、 、 ， 。其中吸收水和无机盐的主要区域是 。农民给农作物施肥过多会造成“烧苗”现象，原因是外界土壤溶液的浓度 （大于或小于）根细胞细胞液的浓度，造成根细胞 （吸水或失水）。 三、读图理解题 15．如图表示植物细胞吸水和失水示意图，根据图回答： （1）萎蔫的青菜放入清水中变得硬挺，在这一过程中细胞是吸水还是失水？ ． （2）用盐腌萝卜丝时萝卜丝很快变软，在这一过程中细胞吸水还是失水？ ． 16．南宁市某中学开展水培植物专项劳动实践活动，活动过程记录如下，据此回答 ... ...
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