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课件网) 生物学（新人教版） 遗传与进化 第五章 基因突变及其它变异 第 2 节 染色体变异 Biology 光学显微镜？ 作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉(见右表)。 讨论： 1.根据前面所学减数分裂的知识，试着完成该表格。 12 24 11 异常 问题探讨 作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉(见右表)。 12 24 11 异常 问题探讨 讨论： 2.为什么平时吃的香蕉是没有种子的 因为香蕉栽培品种体细胞中的染色体数目是33条，减数分裂时染色体发生联会紊乱，不能形成正常的配子，因此无法形成受精卵，进而无法形成种子。 作为野生植物的后代，许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同，如马铃薯和香蕉(见右表)。 12 24 11 异常 问题探讨 讨论： 3.分析表中数据，你还能提出什么问题吗 生物体的体细胞或生殖细胞内染色体数目或结构的变化，称为染色体变异。 先天性愚型染色体组成 正常男性 染色体组成 45条＋XY（47） 44条＋XY（46） 一、染色体数目的变异 （1）个别染色体数目的增加或减少 （2）以染色体组的形式成倍地增加或减少 1、类型： 2、染色体组： 二、染色体数目变异 正常果蝇 （2n=8） 个别异常 成套异常 增加一条 减少一条 增加两套 减少一套 1、雄果蝇体细胞有几条染色体？几对同源染色体 8条 2、Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系 Ⅲ号和Ⅳ号呢 同源染色体 非同源染色体 4对 3、雄果蝇产生的精子中有几条染色体？ 4、这些染色体形态和功能是否相同？ 5、这些染色体之间是什么关系？ Ⅳ Ⅱ Ⅲ Ⅱ Ⅲ X Y Ⅲ Y Ⅱ Ⅱ Ⅲ X Ⅳ Ⅳ 减数分裂 非同源染色体 各不相同 4条 Ⅲ Y Ⅱ Ⅱ Ⅲ X Ⅳ 6、果蝇精子中的染色体就是一个染色体组，请试着说出一个染色体组应具备哪些条件？ 都是非同源染色体 形态和功能各不相同 7、上面左图和右图是否都是一个染色体组？ 共同控制生物的生长、发育、遗传和变异。 Ⅳ 染色体组的概念： 细胞中的一组非同源染色体， 在形态和功能上各不相同， 互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异的一组染色体。 找出以上三个细胞的一个染色体组,摆放在桌面上,数一数：每个细胞各有多少个染色体组？ 每个染色体组各有几条染色体？ ① ② ③ 小组活动：有几个染色体组，每个染色体组有几条染色体 2、2 3、2 4、2 染色体组数＝同一形态染色体的条数 每组染色体数＝染色体的形态数 ① ② ③ 2、4 4、3 3、3 染色体组数＝同一形态染色体的条数 每组染色体数＝染色体的形态数 1、如图所示的细胞中含有几个染色体组？ A．1 B．2 C．3 D．4 D 巩固提升 染色体组数＝同一形态染色体的条数 2、韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜体细胞中含有几个染色体组： A．2 B．4 C．6 D．8 巩固提升 B 染色体组数＝ 3、某生物基因型为AAAaaBBbbbCCCCc,不同的基因分别位于不同的染色体上，那么它有多少个染色体组？ A、2 B、3 C、4 D、5 D 染色体组数＝控制同一性状的基因的个数 一、染色体数目的变异 （1）个别染色体数目的增加或减少 （2）以染色体组的形式成倍地增加或减少 1、类型： 2、染色体组：概念、判别 3、二倍体、多倍体、单倍体 性状 表现 植株弱小，一般高度不育 茎秆粗壮，叶片、果实、种子较大，营养丰富，但发育迟缓，结实率低 正常（作为参照物） 与本物种正常配子染色体组数相同 三个或三个以上 两个 体细胞染色体组的数目 单倍体 多倍体 二倍体 发育起点 受精卵 受精卵 配子 举例 阅读P87-88,完成以下表格 多倍体的成因： 正常有丝分裂 由于受到某些因素的干扰，纺锤体不能形成 此细胞不能分裂成两个细胞，于是一 ... ...
