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课件网) 导入新课 李世民是我国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告该臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”来比喻君主与百姓之间的关系。他曾说:“为君之道必须先存百姓。若损百姓以奉共身，犹割胫(jing)以啖(dàn)腹，腹饱而身毙。”这体现了他怎样的治国思想 他又是如何开创宏基伟业的 第2课 唐朝建立与“贞观之治” 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 学习目标 （1）了解唐朝建立、贞观之治等基本史实，分析唐太宗、武则天的执政措施，培养学生运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。（唯物史观、历史解释） （2）能利用表格归纳唐太宗、武则天治国的具体措施，并比较治国方略的相似之处，初步认识唐朝兴盛的原因。（史料实证、历史解释） （3）从唐朝的强盛中，增强民族自豪感，树立为今天中华民族的振兴而奋发读书的决心。（家国情怀） 一、唐朝的建立 1.建立 时 间： 建立者： 都 城： 年 号: 武德 618年 李渊（唐高祖） 长安（今西安） 阅读课本，概括唐朝建立过程。 隋末农民起义 山西起兵 南下关中 一、唐朝的建立 1.建立 随后，李渊在长子李建成、次子李世民、四子李元吉的协助下，逐个消灭了隋末以来割据各方的群雄，基本统一了全国。在此期间，李世民军功最大。 唐朝统一 唐初局势 一、唐朝的建立 2.玄武门之变 李建成 李元吉 李渊 李世民 杀 杀 囚 玄武门之变 626年农历六月初四，李世民率部下埋伏于玄武门，射杀太子和齐王，逼迫李渊退位，后登基称帝，是为唐太宗，年号贞观(626-649) (年号) (庙号) 二、“贞观之治” 1.唐太宗的治国思想 阅读材料，材料中体现出唐太宗的哪些治国理念？ 材料一：宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，……穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。 ———《贞观政要》 ①吸取隋亡教训，励精图治 材料二：太宗问魏徵曰：“何谓为明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。” ———《贞观政要》 ②虚心纳谏，从善如流 大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。 （魏征死后，李世民说）“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失；今魏征殂逝，朕亡一镜矣！ ———《贞观政要·任贤》 二、“贞观之治” 1.唐太宗的治国思想 阅读材料，材料中体现出唐太宗的哪些治国理念？ 材料三：“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。” “舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。 ———《贞观政要》 ③戒奢从简，以民为本 材料四：唐太宗的大臣和将领，有着不同的出身和背景，有的以前是农民起义的将领，有的曾效力于他的政敌。他曾说：“吾为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用”，“如其有才，虽仇不弃”。 ④广纳贤才，知人善任 杜如晦 （585-630） 房玄龄 （579-648） “房谋杜断” 二、“贞观之治” 2.唐太宗治国措施 （1）政治上：①进一步完善三省六部制。 工程 营造 司法 刑狱 兵籍 军令 祭祀 教育 户籍 赋税 铨选 考核 执行诏令 审核诏令 草拟诏令 尚书省 中书省 门下省 唐：完善三省六部制 隋：确立三省六部制 分工明确 提高效率 二、“贞观之治” 2.唐太宗治国措施 （1）政治上：②增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要科目。 “天下英雄入吾毂中矣” ———唐太宗 太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。 ———唐 赵嘏《残句》 二、“贞观之治” 2.唐太宗治国措施 （1）政治上：③制定法律，减省刑罚。 《唐律疏议》是中国现存最早的成文法典 材料 《唐律疏议》 贞观四年（630年），全国判处死刑的囚犯只有二十九人。 几乎达到了集权社会法制的最高标准--"刑措"即可以不用刑罚。 贞观六年（632年），死刑犯增至二百 ... ...
