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课件网) 青山不老 六年级语文上册 授课老师：××× 日期：××× 3.课 文 赏 析 2.课 文 1.生 词 目 录 本课生词 ① 粼 lín ② 虐 nüè ③ 踞 jù ④ 载 zǎi ⑤ 擎 qínɡ ⑥ 锹 qiāo 本课生词 ① 拄 zhǔ ② 杖 zhànɡ 本 课 多 音 字 卷 juàn juǎn 试卷 卷曲 载 zǎi zài 恶 è wù ě 记载 载客 凶恶 厌恶 恶心 劲 jìn jìnɡ 有劲 苍劲 本 课 多 音 字 宿 sù xiǔ xiù 宿舍 一宿 星宿 参 cān shēn cēn 参加 人参 参差不齐 课文 青山不老 窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。 我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风吹沙起，能一直埋到城头。当地县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。 理解词语： 参天： （树木等）高耸在天空中。 肆虐： 任意残杀或迫害；起破坏作用。文中指西伯利亚大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失。 盘踞： 非法占据；霸占（地方)。文中指这儿经常发生干旱、霜冻、沙尘暴等灾害。 课文 我还知道这个院子里的小环境。一排三间房，就剩下老者一人。老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。六十五岁那年，他组织了七位老汉开始治理这条沟，现在已有五人离世。他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。他已经八十一岁，知道终有一天自己也会爬不起来。他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。他觉得种树是命运的选择，屋后的青山就是生命的归宿。 理解词语： 归宿： 人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。 风雨同舟： 比喻共同度过困难。 课文 他敲着早烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充……十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机———他还有宏伟设想， 还要栽树，直到自己爬不起来为止。 在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。 理解词语： 劲挺： 坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。 淤泥： 河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。 恭敬： 对尊长或宾客尊重有礼貌。 课文 看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸———也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。 理解词语： 荡漾： （水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。 领悟： 领会的意思。 课文赏析 课文赏析 窗外满山的杨柳浓密葱郁，在风的吹拂下，高低起伏，犹如海上的波浪。作者用比喻的方法，描写了漫山遍野绿意盎然，林间松涛阵阵、叶间微泛绿波的画面，喻示着老人投身山林、为改造 ... ...
