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课件网) 请同学们观看图片，猜猜它们是属于哪个季节呢？ 比一比，你能背多少有关写春的诗？ 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 忆江南 白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝， 能不忆江南？ 春 朱自清 预习检测 作者？ 文中的字词？ 文中的景？情？ 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》《背影》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。 散文代表作有：《绿》《春》《荷塘月色》《背影》等。 朱自清 水涨 应 和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里 zhǎng yìng hè báo yùn cáng zhuǎn sǎn 读一读 朗润 钻出 嫩绿 眨眼 酝酿 鸟巢 蓑衣 稀疏 抖擞 lǎng zuān nèn zhǎ yùn niàng cháo suō shū sǒu 涨 涨潮 zhǎng 涨红了脸 zhàng 藏 藏起来 cáng 宝藏 zàng 散 散在草丛里 sǎn 散会 sàn 晕 黄晕 yùn 头晕 yūn 景？●文中具体描绘了哪些春天里的景物？ ●请给每幅景物所组成的画面加个小标题。（分别用三个字概括） ●文章分成几部分？ 情？●从字里行间，你能感受到作者对春天有一份怎样独特的情感？ （春草、春花、春风、春雨、春天里的人） （盼望、喜爱、热爱、赞颂……） 整体感知 春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图 春 盼春 绘春 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 （ 1 ） （2-7） （ 8-10 ） 赞春 盼望 喜爱 热爱 赞颂 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 盼 春 “盼望着，盼望着” 反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。 “东风来了，春天的脚步近了” 拟人，宣告春天到来，表达喜春之情。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗 润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来。 春天 终于来了······· 盼春 作者的心情怎样？ 急切、喜悦 漫步画廊 春之曲 绘 春 春草图 1.作者是如何描绘春草的？描绘了春草的什么特点？ 偷偷、钻 调皮的情趣、旺盛的生命力 嫩嫩的、绿绿的 草的质地、颜色（嫩、绿） 一大片…… 叠用，写出草多 坐、躺、滚、踢、跑、捉 人（喜悦、高兴） 人与自然的和谐 拟人 2.文中写人“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”是否偏离了写春草？为什么？ 作者是如何描写春花的？写出春花怎样的特点。请找出写花的句子，品一品。 春花图 味觉 （通感） 由春花联想到秋实 虚实结合，以虚衬实 视觉 拟人———各种花竞相开放的情态 听觉、视觉 衬托花的繁茂、甜香 正面描写 视觉 比喻、排比 — 侧面描写 花朵多： 花色艳： 花味甜： 蜜蜂闹 蝴蝶飞： 写景顺序：从高到低（树上———花下———遍地） 春风图 作者从哪些感觉来写春风？用了何种手法。 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息、草味、花香 鸟鸣、流水、短笛 触觉 嗅觉 听觉 运用各种感觉描绘春风和煦、芳香、悦耳 风是无形的，难以描写的，作者通过感观，把无形、无味、无色的春风写得有声、有色、有味、有情、有感，给读者留下深刻的印象。 由此可见，感触大自然，我们不仅要用眼睛看，还要用身体的各个器官去体会，这样描写才能细致、形象。 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。品味“卖弄”的表达效果。 卖弄：贬词褒用，用拟人的手法赋予鸟儿人的动作，表达活灵活现，更能表现出鸟儿的活泼和春天生机勃勃。 春风图 春雨图 ... ...
