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课件网) 小学数学·一年级（下）·北师大版 第三单元第5课时 跳伞表演 探索并掌握20以内退位减法的计算方法,体会计算方法的多样性,在运算过程中发现算式所蕴含的规律,发展运算能力和推理能力。 进一步体会“比较两个数量的多少”的数量关系,丰富对减法意义的认识。 运用所学退位减法的知识解决生活中的简单问题,发展应用意识。 理解减法的实际意义。 进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算。 引导学生数形结合理解题意让学生根据数学信息提出一些数学问题，让学生感受数学来源于生活，用数学可以解决生活中的问题，为学生提供了较大的思维空间，同时用事实印证了数学来源于生活，与日常生活密切相关，体现了数学的实用价值。 比一比,说一说,谁比谁多,谁比谁少 （1） （2） 理解题意并列式 说一说，图中有哪些数学信息？ 探究“求一个数比另一个数多（少）几”的问题 14个 7个 6个 14个 7个 6个 比 多几个？ 用 表示 ， 用 表示 。 ＝ （ 个 ） 14 － 6 8 红色降落伞比黄色降落伞多的部分。 从14个红色降落伞里去掉黄色降落伞同样多的部分，剩下的就是红色降落伞比黄色降落伞多的个数，用减法计算。 和同桌说一说你是怎样计算的。 比 少几个？ 蓝色降落伞比红色降落伞少的部分。 ＝ （ 个 ） 14 － 7 7 比 少几个也就是 比 多几个。 比 多几个？ 这两道题有什么相同的地方？ 14-6=8（个） 比 少几个？ 14-7=7（个） 都是告诉我们两个数量各是 多少，要算谁比谁多几个。 谁比谁少几个，就是求两个数相差多少，用减法计算。 比一比，算一算。 ＝ （ 本 ） 11 － 8 3 比一比，算一算。 ＝ （ 个 ） 13 － 6 7 1.今天比昨天少下了几个蛋？ (教材P36“试一试”) 昨天下了11个蛋，今天只下了5个蛋。 ＝ （ 个 ） 算一算，你发现了什么？你能再写一组算式吗？(教材P36“试一试”) 11-2= 12-3= 13-4= ＝ ＝ ＝ 11和2都加1，结果…… 结果相同都是9。 3.谁摘得多？多几个？(教材P37“练一练”第1题) ＝ （ 个 ） 16 － 7 9 (教材P37“练一练”第2题) 2. (教材P37“练一练”第3题) (教材P37“练一练”第4题) 4.男生比女生少几人？ ＝ （ 人 ） 今天你学会了什么？ 你是怎么学会的？ 跳伞表演 14个 7个 6个 红伞比黄伞多几个？ 14-6=8（个） 蓝伞比红伞少几个？ 14-7=7（个） 比多少，用减法。 自我评价 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作 小组互评 内容 评价等级 A B C 学习态度 学习自信 学习合作
