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课件网) 第6课 《性格助你成功》 【北师大版】小学版3年级下册 学 校 心 理 健 康 教 育 05 06 方法指南 07 01 设疑导入 02 心情话吧 03 心灵港湾 08 课堂总结、板书设计 课堂练习：亲子分享 04 活动在线： 活动一 角色扮演 活动二 取长补短 活动三：角色扮演再现与分享 拓展延伸 设疑导入 同学们，大家有没有想过，为什么有些人总是那么受欢迎，朋友多多，而有些人却显得比较孤单呢？为什么有的同学在学习上总是那么认真努力，成绩斐然，而有的同学却难以集中精力，成绩平平呢？还有，为什么面对同样的困难，有的同学能够乐观面对，迎难而上，而有的同学却容易沮丧放弃呢？ 阅读小亚和小米的故事。 心灵悄悄话： 小亚和小米在性格和兴趣爱好上有哪些不同？她们各自在班级中担任什么职务，老师对她们的评价如何？ 心灵话吧 小亚的特点： 性格活泼开朗，喜欢体育运动。 说话嗓门大，笑声常回荡在楼道里。 担任班长，班级事务管理雷厉风行，能力强。 被老师高度信任，办事能力出色。 欣赏小米的文静和细致。 小米的特点： 性格内向，不喜欢户外运动。 平时喜欢读书、画画，文静内向。 说话易脸红，显得羞涩。 担任学习委员，工作细致耐心，负责收发作业和登记信息。 被老师高度信任，工作完成得很好。 羡慕小亚的运动能力和开朗大方的性格。 共同点： 两人都在班级中发挥着重要作用，老师对她们的能力非常信任。 周瑜为什么会被诸葛亮气得吐血而死？ 周瑜因为心胸狭窄，见到诸葛亮足智多谋，豁达大度，德才都在自己之上，心里不高兴。为了显示自己的才智，他处处与诸葛亮争高低，事事对诸葛亮设防，屡次设计对诸葛亮进行暗害，但偏偏事与愿违，害人不成反倒害了自己，最终被诸葛亮气得吐血而死。 心灵港湾 人的性格是如何形成的？ 人的性格是在成长过程中形成和发展的，而人的性格总是通过行为表现出来。 良好的性格是保证我们的智力、才能得到充分发挥必不可少的条件。良好的性格还会使人交到更多的朋友，使人每天的生活都感到快乐。 良好的性格对人有什么益处？ 活动在线·活动一：角色扮演 1.学校晨扫时间，阿明在认真地扫地，小丽在认真地擦拭玻璃，小军在摆放课桌，阿强在为教室洒水，小楠也在扫地。可是扫着扫着，小楠感到没意思，就拿着扫帚，东一扫西一划，她扫过的地面上仍然有纸屑。 2.下课了，同学们有的去喝水，有的去上厕所，有的在玩猜谜游戏，突然有一个同学大叫了起来：“你为什么碰我？”并冲向不小心碰了他的同学，要动手打人。 以上的模拟表演中，你喜欢哪一位同学的性格呢？你乐于帮助哪位同学？把你的想法告诉大家。 在模拟表演中，我特别喜欢阿明、小丽和小军的性格。阿明扫地时非常认真，不放过任何一个角落，这种负责任的态度让我很欣赏。小丽擦拭玻璃时也同样仔细，她专注的神情让我觉得她是一个很有耐心的人。小军摆放课桌时井井有条，显示出他的组织能力和责任心。 相比之下，小楠在扫地时显得缺乏耐心和责任心，她的行为影响了整个班级的清洁环境，我不太喜欢这样的态度。至于那个下课后因为被碰了一下就大叫要打人的同学，我觉得他的性格太冲动了，缺乏宽容和理解，这样的行为很容易引起冲突。 我乐于帮助那些认真负责、有耐心的同学，比如阿明、小丽和小军。如果他们需要帮助，我会很愿意伸出援手。同时，我也希望小楠和那位冲动的同学能够改变自己的态度，学会更加耐心和宽容。 活动在线·活动二 取长补短 6～8人一组，每位同学写出5种自己喜欢的性格和5种自己不喜欢的性格。小组成员进行统计，看一看哪些性格是大家都喜欢的，哪些是大家都不喜欢的，派一名成员到全班分享小组讨论结果。听完各组的分享后，把最受欢迎的和最不受欢迎的 ... ...
