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课件网) 4.3 小数的读法和写法 （人教版）四年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 任务一 04 任务二 05 拓展延伸 06 课堂练习 07 课堂小结 08 作业布置 09 板书设计 01 教学目标 掌握小数的读法和写法，能正确地读出和写出小数。 01 02 通过学习小数的读法和写法，学生能够建立起对小数的直观认识，提高对数的感知和理解能力。 03 同时，通过小数的读写练习，增强学生的运算准确性，为后续的数学学习打下坚实的基础。 02 新知导入 一只企鹅约重43千克。 1.读出下面的数据。 一头大象约重3002千克。 一只松鼠约重190克。 读作：四十三 读作：三千零二 读作：一百九十 02 新知导入 万以内数的读法 是：从最高位开始读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百。如果中间有0，只读一个“零”，末尾的0则不读。 02 新知导入 （1）2021年有三百六十五天。 2.读出下面的数据。 写作：365 写作：6500 写作：108 （2）山峡博物馆一次能容纳参观者的人数为六千五百人。 （3）明明集了一百零八张邮票。 02 新知导入 万以内数的写法 是：从最高位开始写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 学习任务一 小数的读法 03 任务一 它就是世界上最大的古钱币“嘉靖通宝”。“通宝”就是“通行宝货”的意思，在通宝之前往往加上制造的朝代。上图中的“嘉靖通宝”是明代嘉靖年间铸钱局开业时特铸的镇库钱，作为开炉鼓铸纪念。 03 任务一 小 提 示 小数分成三部分：整数部分，小数点和小数部分。 有关古钱币的这些数据怎么读 03 任务一 读出这枚古钱币的有关数据。 0 . 5 8 按整数的读法来读 零 点 点 依次读出每个数位上的数字 五八 读作： 03 任务一 学习任务： 你能按照上面的方法读一读其他的小数吗？并打开课本35页，记录下来。 03 任务一 读出这枚古钱币的有关数据。 0.58 读作：零点五八 3.5 41.47 读作：三点五 读作：四十一点四七 03 任务一 请结合你读小数的经验，和同桌交流一下小数应该怎么读？ 先读整数部分 再读小数点 最后读小数部分 整数部分按照整数的读法读。 小数点读作“点”。 小数部分 依次 读出每个数字。 03 任务一 读读下面这两个小数。 4005 . 08 读作: 四千零五 点 零八 200 . 005 读作: 二百 点 零零五 这两个小数的整数部分和小数部分都有0。 读小数时，整数中每级末尾的“0”都不读，中间连续有几个“0”只读一个零；小数部分有几个“0”就读几个“零”。 学习任务二 小数的写法 04 任务二 写出下面各数。 四 点 七六 按整数的写法写 4 . . 依次写出每个数字 76 写作： 零 点 零六 0 . 0 6 写作： 整数部分是“零”就写“0”。 04 任务二 学习任务： 你能按照上面的方法写出另外两个小数吗？并打开课本35页，记录下来。 04 任务二 写出下面各数。 四点七六 写作：4.76 零点零六 写作：0.06 十三点一五 写作：_____ 零点二零六 写作：_____ 十三 点 一五 13 . 15 写作： 13.15 零 点 二零六 0 . 206 写作： 0.206 04 任务二 结合自己写小数的过程想一想，应怎样写小数？ 整数部分是零的，整数部分就写0，小数部分依次写出每个数字。 不要忘记点小数点。 04 任务二 先写整数部分 再写小数点 最后写小数部分 按照整数的写法写，整数部分是零的就写0。 在个位的右下角点上 依次 “.”。 写出每个数字，不能遗漏。 结合自己写小数的过程想一想，应怎样写小数？ 04 任务二 你能写出下面这两个小数吗？ 十点零五 一千零二点零零三五 写作： 10 . 05 写作： 1002 . 0035 写小数时，整数部分每级中有“0”时，要写满数位。小数部分按照读法把“0”依次写出即可。 05 课堂练习 基础题： 1.想一想，连一连。 13.006 0.04 二 ... ...
