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课件网) 10的认识 课堂导入 4 9 5 3 7 2 8 6 1 上面一共有（ ）个数。 从左数第4个数是（ ），从右数它排在第（ ）。 其中，最小的数是（ ），最大的数是（ ）。 9 5 6 1 9 你能给它们排排队吗？ 山村咏怀 [宋]邵雍 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 一 二三 四五 六七 八九十 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 读古诗，找数字。 用10个自己喜欢的学具摆一摆： 为什么这些类别颜色大小形状都不一样，都可以用10来表示？ “10”怎么写？ 下面我们来学习10的写法。 10的写法 写10要占两个日字格哦！ 在生活中，哪里还会出现10呢？ 数一数，计数器上有几颗珠子？ 有9颗珠子, 添上1颗是( )颗珠子。 10 9比10少1；10比9多1。 9是一位数，10是两位数。 9的后面是（ )。 10 （ ） 10 9 10 10 9 < ＞ 比一比： > 8 □里还可以填几？ （9、8、7、6、5、4、3、2、1、0） 先用 摆一摆，再填数。 合作要求： 1、同桌两人一组，数出十根小棒，把小棒分成两份，你有几种分法？ 2、把结果填在学习单2的空格里。 先用 摆一摆，再填数。 1 8 2 7 3 6 4 5 5 10 9 10 10 10 10 看到每一组，你还能想到什么？ 先用 摆一摆，再填数。 1 8 2 7 3 6 4 5 5 10 9 10 10 10 10 9 10 1 8 10 2 7 10 3 6 10 4 找朋友！我和几才能合成10呢？ 1 6 5 4 3 2 9 8 7 5 填一填 2 4 5 4 8 7 8 10 9 10 6 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？
