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课件网) 第3课 错了就要改 第一课时 它没有颜色，却能化解矛盾；它没有重量，却能温暖人心 ——— 猜一种行为。 趣味谜语———猜猜这是什么行为？ 在生活中，我们难免犯错，犯错之后你有没有及时道歉呢，有没有努力改正呢？ 我们这节课就一起来探讨一下犯错之后该怎么做！ 观察与思考 漫画中发生了什么事情？ 主人公为什么说‘对不起’？ 结果发生了什么变化？ 漫画中的女生在图书馆看书，不小心打翻了水杯，把书给弄脏了 观察与思考 这个女生觉得自己做了错事，给别人造成麻烦，所以去跟阿姨说对不起。 观察与思考 阿姨感受到了女生的真诚，最后原谅了女生。 观察与思考 小贴士 承认“我错了”， 其实没什么。 说声“对不起”， 结果很神奇。 请同学们根据两个场景，分组表演两种处理方式 “ ” 场景一：打翻同学水杯 场景二：弄坏同桌文具 A组：逃避责任，拒绝道歉。 B组：主动认错，提出补救。 情景模拟 场景一：打翻同学水杯 场景二：弄坏同桌文具 “ ” A组：逃避责任，拒绝道歉。 B组：主动认错，提出补救。 情景分享 小讨论：你觉得哪一种处理方式更好，为什么呢？ 请讨论后跟同学们分享你的想法。 我更喜欢B组的方式，我觉得真诚的道歉可以让对方感到被尊重，对方可能回应“没关系”，以后我们还是好朋友。 分享发言 我也觉得B组的方式更好，B组逃避会加剧矛盾，对方感到不被重视，会更加愤怒，后面都做不成朋友了。 分享发言 小贴士 一句真诚的‘对不起’，是化解矛盾的暖心钥匙！ 故事分享会 人人都可能犯错，你犯过那些错误呢？ 请跟同学说分享一下，说一说犯错后有什么感受 那天轮到我值日，但是我忘记了，结果班级被扣分了，我觉得很愧疚。 故事分享会 故事分享会 那次我把哥哥最喜欢的羽毛球拍弄坏了，我好害怕，担心哥哥不原谅我。 深度探索 请你结合自己的经历，思考一下，我们要如何克服不敢认错的心理？ 我会鼓励自己，默念“承认错误是勇敢的表现，我能做到！” 我会寻找帮助，先告诉好朋友，获得勇气后再道歉。” 我会换位思考，“如果别人对我犯错却不道歉，我会怎么想？” 开动脑筋 认错是勇敢的开始，但改正错误需要更多行动，我们接着探索 观察与发现 观察与发现 请同学们根据课本的漫画，简单分析一下改错的步骤，并与同学们分享。 开动脑筋 改错四步走 ①承认错误 → ②分析原因 ③请人监督 → ④养成习惯 这样来改错 犯错其实不可怕，主动认错很勇敢。 改正错误要及时，犯错原因要反思。 请人监督不再犯，知错就改我能行。 人谁无过？过而能改，善莫大焉。 哪个人没有过错？只要能认识并改正自己的错误，就没有比这再好的是了。 这样来改错 说一说，改正错误的方法有哪些？ 这样来改错 这样来改错 怎样改正下面的错误？ 计算题抄错数字了 上学迟到了 不小心弄坏了同桌的学具。 …… 这样来改错 连一连 计算题抄错数字了。 上学迟到了。 不小心弄坏了同桌的学具。 先道歉，再照价赔偿。 可以请爸爸妈妈提醒，也可以定个小闹钟。 可以再细心一点，学会检查。 实践活动：我的改错承诺卡 请同学们，参考范例，填写改错承诺卡，写下近期需改正的错误及具体计划 课堂小结 认错不是示弱，而是勇敢的开始。改错需要方法，更需要坚持。从古至今，改错都是成长的智慧。 愿你们像小树苗一样，在修正中笔直向上，拥抱阳光！ 谢谢观看！ ... ...
