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课件网) 《诗经》二首 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称其为“诗三百”。其内容为“风、雅、颂”三部分，表现手法有“赋、比、兴”三种，《毛诗序》把它们合起来称为“六义”。 自主学习 文学常识 《诗经》地位：五经之首。 中国现实主义诗歌的源头是《诗经》。 中国浪漫主义文中学的源头是屈原的《离骚》。 《关雎》的地位 《关雎》是《风》之始也，也是《诗经》的第一篇。古人把它冠于三百篇之首，说明对它评价很高。孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”其声、情、文、义俱佳。 学习生字 1.本诗讲了一个什么故事 ,用简洁的语言概括。 写一个男子对一位女子的思念和追求。 雎鸠：相传是情义专一的水鸟。其一或死，另一就忧思不食，憔悴而死。 关关雎鸠， 在河之洲。 窈窕淑女， 君子好逑。 以起兴手法开篇，由雎鸠鸟来引出淑女是君子的喜爱之人，奠定全篇的基调 梳理内容 发 现 心 仪 的 姑 娘 参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉，辗转反侧。 追 求 淑 女 以眼前景物起兴 “求”字是全篇的中心 “悠哉悠哉”表现了男子长夜不寐的相思之苦。 参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女。琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。 通过对幻想的烘托渲染，将男子追求爱情的炽烈专一表现得淋漓尽致。 想 象 与 淑 女 相 会 以眼前景物起兴 幻由情生 幻由情生 3.主人公思想感情变化的过程 （第一章） （第二章） （第三章） 爱慕与喜悦 相思与失望 幻想与愉悦 三、均为四言，采用一些双声、叠韵字，极具有音乐美。 1、运用重言（关关） 2、运用双声（参差） 3、运用叠韵（窈窕） 二、复沓的艺术手法： 复沓是上下句或上下章基本相同，只是有几个字不同，造成回环往复的表达效果。增强节奏感、音乐美。 一、托物起兴： 开头用“兴”，引起读者由鸟及人的相关联想。 诗歌如何把男子的思恋情感表现的淋漓尽致？（艺术特色总结） 这是一首爱情恋歌。 描写一位痴情小伙子对心上人朝思暮想的执着追求。雎鸠的阵阵鸣叫触动了男子的痴情，使他独自陶醉在对姑娘的一往深情之中。种种复杂的情感油然而生，渴望与失望交错，幸福与煎熬并存。一位纯情少年热恋中的心态在这里表露得淋漓尽致。 诗歌小结 蒹 葭 蒹葭（ ） 溯洄（ ） 宛（ ） 晞（ ） 湄（ ） 跻（ ） 坻（ ） 涘（ ） 沚（ ） 学习生字 jiānjiā sùhuí wǎn xī méi jī chí sì zhǐ 蒹葭/苍苍，白露/为霜。所谓/伊人，在水/一方。 溯洄/从之，道阻/且长。溯游/从之，宛在/水中央。 蒹葭/萋萋，白露/未晞。所谓/伊人，在水/之湄。 溯洄/从之，道阻/且跻。溯游/从之，宛在/水中坻。 蒹葭/采采，白露/未已。所谓/伊人，在水/之涘。 溯洄/从之，道阻/且右。溯游/从之，宛在/水中沚。 音律美 理清文章的写作思路 全诗共三章，每章前两句写景，后六句写人。 结构特点 蒹 葭 苍 苍 蒹 葭 萋 萋 蒹 葭 采 采 白 露 为 霜白 露 未 晞白 露 未 已 写 景 萧瑟凄凉 寂寞感伤 凝望追寻 时间之长 描绘了一幅萧瑟、凄凉的晚秋图，为全诗奠定了惆怅的感情基调。 伊 人 水一方 水之湄 水之涘 可望 主人公 溯洄从之 道阻长 道阻跻 道阻右 溯游从之 水中央 水中坻 水中沚 艰难险阻 矢志不移 不可即 失意 烦恼 痛苦 凄苦 缥缈难寻 写 人 前两句 写景 后六句 抒情 起兴 情景交融 蒹葭 品味诗歌 品味诗中的美 赏读寻美 的朦胧美 (1)主题的朦胧。 (2)意境的朦胧。 写爱情 写理想 朦胧的意境、朦胧的人物、朦胧的主题，给予人们的美感非常丰富。堪称中国史上第一朦胧诗。 ... ...
