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2.1比例的认识(同步练习)(含答案)--2024-2025学年六年级数学下册(北师大版)
日期:2025-04-05
科目:数学
类型:小学试卷
查看:97次
大小:84944B
来源:二一课件通
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--2024-2025
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北师大
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下册
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数学
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六年级
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学年
2.1比例的认识(同步练习) 一、单选题 1.下面选项中,哪个选项两个比能组成比例 ( )。 A.和6:18 B.:18和:6 C.6:和18:3 D.:6和:18 2.a、b、c、d都不为0,如果a∶b=c∶d,那么下面比例错误的是( )。 A.a∶c=b∶d B.d∶c=b∶a C.c∶d=b∶a 3.在比例10∶35=6∶21中,如果将第二个比的前项加上30,第一个比的后项和第二个比的后项不变,那么第一个比的前项应加上( )才能使该比例仍然成立。 A.60 B.50 C.40 D.30 4.下面的比中能与3:8组成比例的是( )。 A.3.5:6 B.6:1.54 C.1.5:4 D.3:2 5.下列各比中,能与3∶2组成比例的是( )。 A.6∶4 B.2∶3 C.4∶6 D.4∶3 6.能与:组成比例的比是( )。 A.3∶4 B.4∶3 C.3∶ D.4∶ 7. 一个比例中,两内项的积是3,一个外项是0.75,另一外项是( )。 A.4 B.3 C. D. 二、填空题 8.用0.8,2,2.5这三个数,再加上一个数,组成一个比例是 。 9.若3x=5y,则x:y= : 。 10.表示两个比 的式子叫作比例;在比例里,两个内项的积 两个外项的积,这叫作 。 11.在60: 20=36: 12中,如果将第一个比的后项增加30,第二个比的后项应该加上 才能使比例成立。 12.一个底是6cm、高是4cm的三角形,如果按1:2缩小,底变为 cm,高变为 cm;如果按3:1放大,底变为 cm,高变为 cm。 13.一个长方形的长是3dm,宽是2dm,如果按( : )放大,长变为21dm,宽变为14dm;如果按( : )缩小,长变为1.5dm,宽变为1dm。 三、计算题 14.下面哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写出来。 6:5和: 3:8和1.5:4 4:和0.25: 2:18和0.4:3.6 四、解决问题 15.3台打米机1小时能打米750kg。照这样计算,再增加4台同样的打米机,1小时能打米多少千克?(用比例解) 16.水果店第一次运回了一箱苹果和一箱梨,它们的质量比是7:4,第二次苹果和梨各再运回35kg,则现在苹果和梨的质量比变为8:5。第一次运回的苹果和梨各有多少千克? 17.有大小两个圆,它们的面积比是5:3,大圆的直径是10 cm,小圆的面积是多少平方厘米? 18.随着人们生活水平的提高,住宅小区设车位已成为标配,车位比是指小区“总户数”与“车位总数”的比。幸福小区的车位比是5:4,这个小区共有1500户居民,小区内有多少个车位 19.一个比例中,两个外项的积加上两个内项的积是120,其中一个内项是最小的质数,一个外项是最小的合数,写出所有符合条件的比例。 答案解析部分 1.B 解:选项A:÷=3,6÷18=,不能组成比例; 选项B:÷18=,÷6=,能够组成比例; 选项C:6÷=54,18÷3=6,所以不能组成比例; 选项D:÷6=,÷18=,所以不能组成比例。 故答案为:B。 比值相等的两个比可以组成比例,比值=比的前项÷比的后项,据此解答。 2.C 解:由a∶b=c∶d可以得到:ad=bc; A项:ad=bc; B项:ad=bc; C项:ac=bd。 故答案为:C。 比例的基本性质:在比例里,两个内项积等于两个外项积。依据比例的基本性质判断。 3.B 解:由题意可得:(10+ )∶35=(6+30)∶21, 比的內项之积:35×(6+30)=35×36=1260, 一个比的外项:1260÷21=60, 60-10=50,第一个比的前项应加上50才能使该比例仍然成立。 故答案为:B。 比例的两个内项之积÷其中一个外项=另一个外项。 4.C 解:能组成比例的是: 3:8=1.5:4 故答案为:C。 比例的基本性质,在比例里,两个内项积等于两个外项积。 5.A 解:6:4=3:2,其他三个选项的比比值与3∶2的比值不相等; 故答案为:A。 如果两个数的比值与另两个数的比值相等,那么这四个数就成比例。 6.A 解::=3:4 故答案为:A。 如果两个数的比值与另两个数的 ... ...
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