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课件网) 学习目标： 1.识记“溺爱、佃农、妯娌”等字词的音形义及朱德简介。 2.朗读文章，能准确划分文章层次。 3.初步感受作者的感激、怀念。懂得孝顺父母。 1944年2月25日朱德的母亲逝世，1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲钟太夫人的大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。毛泽东同志亲献挽联：为母当学民族英雄贤母，斯人无愧劳动阶级完人。 这位母亲为什么能获得如此高评价，这节课，就让我们走进朱德的《回忆我的母亲》一文，认识这位伟大的母亲。 回忆我的母亲 从题目中同学们获得了什么信息？ “我的母亲”———交代了叙述对象、写作对象。 “回忆”———点明叙事的方式，回忆性的文章。 朱德，字玉阶，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋。中华人民共和国十大元帅之首。 （1955年9月27日，毛泽东主席颁发命令状，授予朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣 桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英十人为中华人民共和国十大元帅。） 作者介绍： 回忆录：是传记的一种，是追忆本人或本人所熟悉的人物过去的生活经历和社会活动的一种叙事性文体。要求真实可靠不虚构，一般采用第一人称的叙述方式，以记叙为主，兼有抒情、议论，语言朴实自然。 知识链接： 读一读 仪 陇 lǒng 妯 娌 zhóu li 私 塾 shú 佃 农 diàn nì 辍 不 劳碌 chuò 溺爱 lù 周济 jì hòu 宽厚 cí 仁慈 yè 连夜 慰勉 miǎn 词语解释 为富不仁： 不正当手段发财致富的人没有一点好心肠。 任劳任怨： 做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 节衣缩食： 省吃俭用，泛指节俭。 形近字 熟 碗 婉 塾 shú（ ）悉 孰 豌 wǎn（ ）碟 wān（ ）豆 wǎn（ ）约 私shú（ ） shú（ ）与 辍学 点缀 碌 禄 (chuò) (zhuì) (lù):劳碌 (lù）:俸禄 （ ）勉强（ ）倔强（ ）强大 （ ）周济 （ ）人才济济 强 济 （ ）飞溅 （ ）溅溅 溅 qiǎnɡ jiànɡ qiánɡ （ ）蛮横 （ ）横七竖八 横 hènɡ hénɡ jì jǐ jiàn jiān 多音字 朗读课文，划分文章层次： 第一部分：（ ） 第二部分:（ ） 第三部分：( ） 痛悼母亲，引出回忆。 记叙母亲，勤劳一生。 抒发情感，表达决心。 1 2—13 14—17 A.不辍(chuò) 勉强(qiáng) B.外甥(sheng) 祖籍( jì ) C.规律( lù ) 周济( jì ) D.劳碌( lù ) 慰勉( wèi ) 1.下列红色字的注音完全正确的一项是( ) D 课堂检测 A.管束 客藉 挑粪 瞩目 B.豪坤 私塾 强健 聊叙 C.劳碌 衙门 同盟 更子年 D.慰勉 妯娌 佃农 横蛮 D 2.下列词语中没有错别字的一项是( ) 课堂检测 朱德(1886—1976) 字 ，四川仪陇人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级 、 、 ，中国人民解放军主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋 玉阶 革命家 政治家 军事家 学习目标： 1.能根据文章中具体事件分析母亲形象。 2.准确概括母亲对朱德的影响以及朱德对母亲的复杂情感。 3.学习作者尽忠于人民，尽忠于党来报答母亲的高尚品质。 1.第一段在全文中起什么作用 开篇点题。作者怀着对母亲深沉的爱,回忆母亲勤劳的一生。“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调;“勤劳一生”是母亲的本质特征,起总领全文的作用;“永远回忆”,既直接照应题目,又自然地引出下文。 答题格式： 我从文中第_____段，读到了母亲的_____事，看到了一个_____的母亲。 任务一：3—5段 任务二： 6段 任务三： 7段 任务四： 8—9段 任务五： 10段 任务六：11—13段 2.跳读课文2—13段，思考：按照时间顺序，作者回忆了母亲的哪些 ... ...
