中小学教育资源及组卷应用平台 3.7.3 生物圈 学习目标 与 核心素养 探究实践：调查不同生态系统的组成成分，提升调查能力、探究实践能力 科学思维：分析不同类型的生态系统，以及生物圈的特点，提升科学思维能力 态度责任：关爱生物、保护环境，提升社会责任感 生命观念：了解不同生态系统的特点，概述生物圈的范围、组成，形成结构与功能观、进化适应观、生态观 学习重点 1.不同的生态系统 2.生物圈 学习难点 1.不同生态系统的特点 2.生物圈的范围、组成 【预习案】 1.地球上有各种各样的生物，它们与 一起，构成了多种类型的 。 2.根据人类对生态系统的影响程度，生态系统可以分为 生态系统和 生态系统等。前者包括 生态系统、 生态系统；后者包括 生态系统和 生态系统。 3.水域生态系统包括 生态系统和 生态系统等。 生态系统含有较高浓度的盐分，以及一定量的氧气和营养物质； 生态系统可以是潺潺的小溪，也可以是宽阔的江河。 4.陆地生态系统包括 生态系统和 生态系统、荒漠生态系统等。 生态系统一般雨水充足，动植物种类较多； 生态系统一般降水量较少。 5.森林生态系统还可以分为 生态系统和 生态系统等。 6.草原生态系统还可以分为 生态系统和 生态系统等。 7.一个池塘、一块农田、一片森林，甚至整个海洋都可以看作一个 。 8. 是地球上多种类型生态系统的总和，是最大的 。 9.生物圈包括大气圈 、岩石圈 (主要是 层)、 ，以及生活在其中的各种各样的 。 10.地球上所有的生物与非生物环境共同构成了 。 11.人类的生存和发展离不开 ，同时，人类活动也会影响生物圈中的各种 。 12.保护 就是保护人类自己。 【列出我的疑惑】 【探究案】 一、生态系统的类型 1.生态系统中的动植物是怎样适应与非生物环境的？ 2.“生态系统是多种多样的”这句话应如何理解？ 3.你身边的自然生态系统是哪一种？有哪些特点？ 二、最大的生态系统--生物圈 1.什么是生物圈？ 2.为什么说保护生物圈就是保护我们自己？ 【训练案】 1.判断下列说法是否正确。正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。 （1）养鱼的池塘属于湿地生态系统。（ ） （2）生物圈是指地球上的陆地生态系统。（ ） （3）草原生态系统一般降水较多。（ ） （4）保护生物圈就是保护人类自己。（ ） 2.一个生态系统中生活着海带、水母、鲸等生物。这个生态系统属于（ ） A.淡水生态系统 B.海洋生态系统 C.森林生态系统 D.草原生态系统 3.生物圈是指（ ） A.地球上所有生物的总和 B.整个地球 C.地球上所有生物和它们生活环境的总和 D.地球表面的水圈 4.热带雨林生态系统特点包括（ ） ①雨水充足；②降水量较少；③以乔木为主；④以草本植物为主。 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 5.观察草原生态系统可以发现，靠近森林的草原上，草长得繁茂，种类也丰富；而靠近沙漠的草原上，草长得稀疏，种类也较少。出现这些差别的主要原因（ ） A.受温度的影响 B.受阳光的影响 C.受降水量的影响 D.受土壤肥沃程度的影响 6.生物圈是地球上最大的生态系统。下列关于生物圈的说法，错误的是（ ） A.是生物和环境构成的统一整体 B.圈内不同层次的生态系统是相互关联的 C.有取之不尽用之不竭的资源 D.含大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面 7.人类的活动有时干预了自然生态系统，如毁林开荒，其结果是（ ） A.有利于生态系统的稳定 B.降低了生态系统的自我调节能力 C.有利于保护生态环境 D.更有利于人类生存 8.生物小组讨论认为森林生态系统比草原生态系统稳定性强，以下理由最合理的是（ ） A.森林生态系统降雨量多 B.森林生态系统植被高大 C.森林生态系统温度稳定 D.森林生态系统中生物种类多，营养结构复杂 9.下列现象，与人类活动无关的是（ ） A.温室效应 B.酸雨 C.土壤沙漠 ... ...
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