2.1 第1课时 群落的物种组成及种间关系 人教版（2019)选择性必修2 (课件+课时分层作业+答案3份打包)

(课件网) 第1课时　群落的物种组成及种间关系 第2章　群落及其演替 第1节　群落的结构 1．说出群落水平研究的问题，认同探究视角的重要性，尝试从不同视角提出新问题。 2．分析群落内的物种组成、种间关系等，说明群落是物种通过复杂的种间关系形成的有机整体。 课标要求 知识点1　群落的物种组成 1．群落水平上研究的问题 (1)群落的概念 在相同____聚集在一定_____各种_____的集合，叫作生物群落，简称群落。 时间 地域中 生物种群 (2)研究的问题 (3)研究基础：____。 物种 种间 空间 种群 (P22“科学方法”)研究群落的时候为什么要研究群落的范围和边界？ 提示：群落都分布在特定地段或特定的生境上，不同群落的生境和分布范围不同，有些群落有明显的边界。群落都具有一定的分布范围和边界特征。 2．群落的物种组成 (1)作用：是区别_____的重要特征，也是决定_____最重要的因素。 (2)衡量指标：物种丰富度，即_____。 (3)规律：不同群落的丰富度____，越靠近热带地区，单位面积内的物种_____。 (4)优势种：在群落中数量很多，对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势。 (5)特点：群落中的_____不是固定不变的。随着_____的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中____。 不同群落 群落性质 一个群落中的物种数目 不同 越丰富 物种组成 时间和环境 消失 群落出现动态变化的根本原因是什么？ 提示：生物与环境的相互作用。 基于对群落的物种组成的认识，判断下列表述是否正确。 1．鄱阳湖中的所有动物、植物及微生物构成群落。 (　　) 2．不同群落中物种丰富度不同，一般来说，越靠近热带地区，物种丰富度越高。 (　　) 3．决定群落性质最重要的因素是物种组成。 (　　) 4．武夷山常绿阔叶林中的木荷、芒萁等种群占优势。 (　　) 提示：1．×　鄱阳湖中的所有生物构成群落。 2．√　3．√ 4．×　武夷山常绿阔叶林中的芒萁种群不占优势。 内蒙古锡林郭勒盟草原是放牧草原，羊草和针茅是优势植被，一定强度的放牧会加速羊草草地(羊草为优势种)向针茅草地转变；亚洲小车蝗是该草原的优势种蝗虫，其大量繁殖会严重破坏草原生态和畜牧业生产，威胁我国北方生态屏障。 1．羊草是锡林郭勒盟草原的优势种，一个群落的优势种是固定不变的吗？一个群落中数量多的物种是否就是优势种？ 提示：不是，随着时间和环境的变化，原来占优势的物种可能逐渐失去优势。优势种不仅数量很多，而且对群落中其他的物种影响很大，有些物种虽然数量多，但对其他物种的影响不大，就不是优势种。 2．不同群落的丰富度往往差异较大，同一群落的丰富度也不断地动态变化，影响群落丰富度的主要因素有_____(分类列2点)。 提示：非生物因素(气候、土壤等)、优势种、种间关系(种间竞争等) [对点练习] 1．下列关于物种丰富度的叙述，错误的是(　　) A．不同群落的物种丰富度一般是不同的 B．一般从赤道到北极，群落的物种丰富度逐渐降低 C．物种丰富度越高的群落，其结构越复杂 D．种群中个体数量增多是群落中物种丰富度增大的重要原因 √ D　[不同群落的物种丰富度一般是不同的，A正确；从赤道到北极，群落的物种数目由于气候变化而减少，物种丰富度逐渐降低，B正确；一般而言，丰富度越高的群落，其物种数目越多，结构越复杂，C正确；物种丰富度是指一个群落中的物种数目，种群中个体数量增多是种群密度增大的表现，但并不意味着群落中物种丰富度增大，D错误。] 2．科技人员选取某地同一自然条件下 三处不同类型的茶园，进行物种丰富度 的调查，结果如图所示。据图判断下列 叙述正确的是(　　) A．纯茶园中物种丰富度变化较小，说明纯茶园 ... ...