ID: 22561970

8.3 法治社会 课件(共32张PPT+1个内嵌视频)-2025届高一下学期政治统编版必修三

日期:2025-04-04 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:33次 大小:22849415B 来源:二一课件通
预览图 1/12
必修,统编,政治,学期,高一,-2025届
  • cover
(课件网) 8.3 法治社会 第三单元———全面依法治国 第八课 法治中国建设 风声雨声读书声,声声入耳 家事国事天下事,事事关心 导入新课 导入新课 请思考:我国将于什么时候基本建成法治社会?如何实现这一目标? 我来学习,我思我想我有数 自主学习 自学问题 1、法治社会的内涵? 2、法治社会的特征? 3、建设法治社会的措施(要求)? 4、为什么要建设法治社会(意义)? 遨游学海,探索新知 讲授新课 一、法治社会的内涵 公共生活和谐有序的社会 社会治理依法开展 法律得到公认和普遍遵从 (法治意识--前提) (法律实施--保证) (实施效果--目标) 法治社会 法治社会中的“法”=国家的法律制度、社会道德、自治组织制定的规则和自我约定的契约等等。 法治国家、法治政府中的“法”只限于国家的法律制度及中共党内法规。 1、内涵 一、法治社会的内涵 1、特征 (1)全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。 要求:在法治社会中,人人尊法学法守法用法,全体公民、社会组织对于法律发自内心地认可和接受,普遍认可法律是社会生活中所有人都应遵守的基本规范。 一、法治社会的内涵 1、特征 (2)宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。 要求:无论是在私人生活领域,还是在公共生活领域,法律的要求得到普遍的遵守,权利得以实现,义务得到履行,违法犯罪行为得到有效遏制。 一、法治社会的内涵 1、特征 (3)社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。要求:在纠纷发生后,人们普遍依据法律主张自己的权利,通过和解、调解、仲裁、诉讼等方式有效处理纠纷、化解矛盾。 知识拓展 当平等主体当事人之间发生合同纠纷或者其他财产权益纠纷时,双方可以将其提交仲裁机构进行仲裁。(仲裁机构不是国家机关,裁决具有法律效力,且“一裁终决”) 当事人因合同发生纠纷时可以再行协商,在尊重双方利益的基础上,就争议的事项达成一致,从而解决纠纷的方式。(无需第三方) 诉讼 和解 通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动。(需要第三方) 调解 在纠纷主体的参与下,由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。(俗称打官司) 仲裁 归纳总结 法律实施 实施效果 (前提) 只有全社会普遍具有了法治意识 (保证) 法律才能得到有效的实施 (目标) 才能达到公平正义的实施效果 全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。 1 全社会对法治普遍信仰,实施法治成为全社会的一致追求。 3 社会纠纷依法得到解决,公平正义得到切实维护和实现。 法治意识 宪法和法律得到有效实施和普遍遵守,社会各个领域依法运行。 2 二、建设法治社会 1、措施 (1)深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识 法治社会建设需要全社会共同参与,必须在全社会弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,深入开展法治宣传教育,增强全社会法治观念,推动全社会树立法治意识。 (有意识) 二、建设法治社会 1、措施 (2)提高社会治理法治化水平 深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 (有氛围) 法治社会中的“法”=国家的法律制度、社会道德、自治组织制定的规则和自我约定的契约等等。 法治国家、法治政府中的“法”只限于国家的法律制度及中共党内法规。 二、建设法治社会 1、措施 具体要求: ①推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设, ②完善法律援助制度, ③扩大援助范围, ④健全司法救助体系, ⑤保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~