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课件网) 思考：以上情境反映了人们的哪些权利受到保护？ 学校为身体不适的学生提供帮助，并联系家长。 董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱 的视力，10岁彻底失明。此后的人生 中，她在盲聋学校完成了义务教育阶段 所有课程，22岁开始学习播音，被中国 传媒大学正式录取为播音与主持艺术专 业研究生，成为中传首位盲人研究生。 给了我平等的考试的机会 2023年6月28日，她以中国传媒大学播 音硕士身份毕业，成为全国首位视障播 董丽娜 音硕士。 10.2保护人身权 第十课 走近民法典 目录 CONTENTS 1.如何认识人身权？ 2.保护生命权和健康权的重要性和要求 3.如何看待法律保护肖像权？ 4.法律为什么保护隐私权？ 认识人身权 结合视频，思考：人身自由权有何重要性？ 人身自由权 我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。 拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 生命权 健康权 肖像权 隐私权 指公民享有的生命安全和生命尊严不受侵害的权利。 指公民保持其正常的生理和心理技能状态和社会适应能力的权利。 指未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像的权利。 指公民享有的私人生活安宁和私人信息不被他人非法知悉、搜集、利用和公开的权利。 如何认识人身权？（背诵） 重要性：我们都希望享有充分的人身自由，拥有健康的体魄和乐观的精神状态，能够有尊严地生活。拥有人身权，我们才能独立、自由、有尊严地生活。 内容：人身权包括生命权、健康权、肖像权、隐私权等。 态度：我们既要保护自己的人身权，也要尊重他人的人身权。 以上图片中被欺凌者的什么权利受到侵害？给我们哪些启示？ 生命权和健康权 生命权和健康权 当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情。 保护生命权和健康权的重要性和要求（背诵） 重要性：生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，对于每个人来说都是弥足珍贵的。 要求：①当自身生命和健康受到他人非法侵害时，我们有权依法自卫和请求法律保护。 ②我们要关爱他人的生命和健康，不做侵害他人生命和健康的事情 李某在网络群聊中使用了一个用同事杨某照片制成的表情包。杨某看到后觉得对方侵犯了自己的权利故找到李某，要求李某删除表情包，否则将向人民法院起诉李某。李某觉得杨某小题大做，认为自己将杨某有搞怪动作的照片制成表情包，使用范围仅局限在群聊中。 李某的行为侵犯了杨某的哪一权利？ 肖像权 结合视频，谈谈你对肖像权的认识？ 如何看待法律保护肖像权？（背诵） ①肖像是每个人人体容貌的有形识别标志，再现了个人基本特征。 ②我们有权依法制作、使用、公开或者许可他人使用自己的肖像。 ③任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。 ④未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。 相关链接 合理实施下列行为的，可以不经肖像权人同意： （一)为个人学习、艺术欣常、课堂教学或者科学研究，在必要范围内使用肖像权人已经公开的肖像； （二)为实施新闻报道，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； （三)为依法履行职责国家机关在必要范围内制作、使用、公开肖像权人的肖像； （四)为展示特定公共环境，不可避免地制作、使用、公开肖像权人的肖像； (五)为维护公共利益或者肖像权人合法权益，制作、使用、公开肖像权人的肖像的其他行为。 《中华人民共和国民法典》第一千零二十条 李某和刘某是门对门的邻居。李某为了监控自家门外的情况，在其入户门上安装了一款 ... ...
