第4课 夏商西周王朝的更替 教学课件-(共36张PPT)2024-2025学年统编版（2024）初中历史七年级上册

(课件网) 导入新课 “禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（si）氏。”这是《史记·夏本纪》中对禹建立夏朝的描述。夏朝的建立，标志着我国王朝的产生。后继的商朝和西周，国家的地域更为广大，建立了各项制度，创造了丰富灿烂的文化。夏、商、西周三朝是怎样更替的？ 《史记·夏本纪》书影 第4课 夏商西周王朝的更替 （1）了解世袭制代替禅让，“家天下”局面的形成;了解夏朝国家机器的设置，认识夏朝的建立标志着早期国家的产生。(史料实证、唯物史观) 2.通过自主探究、识图及史料解析等方式掌握知道商汤灭夏、商朝的建立与统治、牧野之战等史实；知道夏商周的更替。西周分封制的基本概况及作用。(时空观念、历史解释) 3.通过对比夏、商、西周建国与亡国统治者的行为，认识国家的衰亡与民心向背的关系。(家国情怀) 学习目标 目录 CONTENTS 一、夏朝的建立与“家天下” 二、商朝的统治 三、西周的兴衰 大禹形象图 一、夏朝的建立与“家天下” 一、夏朝的建立与“家天下” （一）夏朝的建立 建立时间： 建立人物： 都城： 中心区域： 地位： 约公元前2070年 禹 阳城（今河南登封） 我国历史上第一个奴隶制王朝 今河南中西部、山西南部一带 一、夏朝的建立与“家天下” （二）”家天下“———世袭制 世袭制，指王位、爵号和财产按照宗族内部血缘关系世代继承 想传位给 凭借势力继承了王位 禹死后，启夺取王位，成为夏朝第二代国王。 启继承王位影响：世袭制代替禅让制，公天下变成家天下 伯益 启 一、夏朝的建立与“家天下” （二）”家天下“———世袭制 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 ———《礼记·礼运》 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为已。 ———《礼记·礼运》 家 天 下 传 贤 公 天 下 传 子 一、夏朝的建立与“家天下” （三）统治措施 夏有乱政，而作禹刑 ———《左传·昭公六年》 有扈氏不服，启伐之……乃召六卿（官吏）申之。……遂灭有扈氏，天下咸朝。 ———《史记·夏本纪》 桀不务德而武伤百姓……乃召汤而囚困之夏台（牢狱），已而释之。 ———《史记·夏本纪》 依据下列文献资料，你可以得出哪些信息？ 制定刑法 建立军队 设置监狱 夏朝已经有比较成熟的国家形态 禹继位后，征伐作乱的三苗，稳定统治。他还“合诸侯于涂山，执玉帛者万国”，以提高自己的威望。相传禹铸九鼎，象征九州，加强王权和国家统一。 禹征三苗、铸九鼎 相关史事 一、夏朝的建立与“家天下” （四）二里头文化 一、夏朝的建立与“家天下” （四）二里头文化 二里头遗址出土的青铜爵 二里头一号宫殿复原想象图 二里头遗址发掘出宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群，它们的规格和豪华程度差别很大，这反映了什么问题？ 反映了阶级贫富分化加剧和等级界限分明 绿松石龙形器 二里头遗址出土的绿松石龙形器。 长60多厘米，由2000余片各种形状的绿松石片镶嵌而成 二里头遗址出土的文物说明了什么？ 夏朝时期青铜冶铸业水平高且文明发展水平较高。 一、夏朝的建立与“家天下” （五）夏朝灭亡 夏桀把人当坐骑 桀不务德，而武伤百姓，百姓弗堪 ———《史记·夏本纪》 （夏桀）作倾宫，饰瑶台，作琼室，立玉门。 ———《竹书纪年》 （夏桀）残贼海内，赋敛无度，万民甚苦。 ———《韩诗外传》 思考：夏朝灭亡的原因？ 夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾。 约公元前1600年，商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡。 “时日（桀）曷丧？予及汝皆亡。” 翻译：太阳（夏桀把自己称为太阳)什么时候才灭亡啊，我们愿意和你同归于尽！ 二、商朝的统治 二、商朝的统治 （一）商朝的 ... ...