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课件网) 人教版（2024） 数学 一年级 下 第1课时 认识人民币 欢乐购物街 情境导入 一 说一说从图中你知道了什么？ 图中的小朋友买文具、买玩具都要使用什么 我们使用的钱的名称是什么呢？ 活动探究 二 （教科书第78～79页） 活动准备 和家人去购物，用20元钱买你喜欢的两样文具，看看能买什么。你是怎样付的钱？付了多少钱？ 你认识哪些人民币？面额（é）是多少？ 这是5元。 5个1元也是5元。 1元 认一认 人民币是我国的法定货币。 5元 10元 20元 50元 100元 这些都是纸币。 正面 背面 5元 纸币正、背面的特征： √正面一般有“中国人民银行”字样、人物头像、面 值、编码等。 √反面一般有面值、拼音、精美的图案和印刷版本等。 上面都是以“元”为单位的纸币，纸币正中标注的数是几，这张纸币的面值就是几元。 50元 100元 正面 背面 你会认吗？ 1元 5角 1角 5分 2分 1分 这些都是硬币。 √正面都有面值和年号， 元币和角币有“中国人 民银行”字样和拼音， 分币有麦穗。 √反面元币、角币是花朵图案和拼音，分币是国名和国徽。 元 角 分 人民币的单位有元、角、分。 人民币的分类 √人民币按质地分有硬币和纸币两种； √按单位分有元、角、分三种。 我们如何来识别和记住这些不同的人民币呢？ 不同的人民币有着不同的特点，我们可以从数字图案、颜色以及大小等方面来识记这些纸币。 ( )元( )角 ( )角( )分 6 2 6 8 认识人民币组合的面额时，可以分别把元币、角币、分币合在一起进行核算，最后写成“×元×角×分”的形式。 换一换 你可以换( )张1元。 我要换成1元的。 我要换成5元的。 1元=( )角 10 = 一角一角地数。 10个1角是1元。 1角=( )分 10 人民币的单位有元、角、分，并且每相邻的两个单位之间的进率都是10。 = 一分一分地数。 10个1分是1角。 一张5元可以换_____张1元。 5里面有5个1，1张5元可以换5张1元。 5 一张10元可以换_____张1元。 10里面有10个1，1张10元可以换10张1元。 10 一张20元可以换_____张10元。 一张50元可以换_____张10元。 20里面有2个10，1张20元可以换2张20元。 2 50里面有5个10，1张50元可以换5张10元。 5 一张100元可以换_____张50元。 一张100元可以换_____张10元。 100里面有10个10，1张100元可以换10张10元。 10 100里面有2个50，1张100元可以换2张50元。 2 人民币的进率与个、十、百之间的进率是一致的。以元为单位的人民币进行等价兑换时，可以通过数的组成的知识来思考大面值人民币里含有几个小面值人民币。 课堂小结 三 1. 认识人民币 2. 人民币的单位 人民币的单位有元、角、分。 3. 元、角、分之间的换算 1元=10角 1角=10分 1元=100分 我们还知道了在以元为单位的人民币进行等价兑换时，可以通过数的组成的知识来思考大面值人民币里含有几个小面值人民币。 1张 可以换_____张 。 5 1张 可以换_____张 。 2 课 后 作 业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine ... ...
