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课件网) 部编版 小学语文 六年级下册 10.古诗三首 马诗 石灰吟 竹石 新课导入 竹子给你留下了怎样的印象？ 提示：可从竹的习性、生存环境、自然特点、外形、用途等方面思考。 四季常青，不惧寒冷，很坚强。 中空外直， 很谦虚。 朴实，默默奉献，实用价值高。 扎根很深，打牢基础，脚踏实地。 清 郑燮 竹石 诗人简介 郑燮（1693-1766），字克柔，号板桥，人称“板桥先生”。江苏兴化人，晚年客居扬州，以卖画为生，他擅长画兰、竹、石，其诗、书、画世称“三绝”，体貌疏朗，风格劲峭。工书法，自称“六分半书”。为“扬州八怪”之一。工诗词，描写民间疾苦颇为深切。他性格旷达，不拘小节，当时被人称为“狂”和“怪”。 代表作品有《竹石》《修竹新篁图》等，著有《郑板桥集》。 资 料 郑燮出身寒士子家庭，幼年丧母。乾隆七年出任山东范县知县，一年后调任潍县，十三年，乾隆皇帝弘历东巡至泰山，封他为书画史，十八年因饥荒为民请愿得罪大吏而被罢官。郑燮为政有干才，痛恨官场腐败作风，同情底层百姓。他许多奉公为民的措施，触犯了豪绅富户和腐朽官吏的利益，被诬罢职。他性格旷达，不拘小节，喜高谈阔论，臧否人物，当时即被人称为“狂”和“怪”。罢官后居扬州，以卖画为生。 郑板桥的画竹人生 郑板桥的书画作品欣赏 资料链接 花中四君子：梅兰竹菊 岁寒三友：松竹梅 这是一首题在《竹石图》上的题画诗。以竹子为主题的绘画一直受到人们的喜爱。这幅图把竹子和石头画在一起，诗人又为这幅画题了一首诗。 初读古诗 听朗读，用自己喜欢的方式朗读古诗，读准字音，读通句子，读出节奏。 解诗题 竹石 扎根在石缝中的竹子。诗人为自己的画作《竹石图》所题的诗。 明诗意 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 ①咬定：形容根扎得结实。 ②立根：扎根。 ③原在：本来，原本。 诗意：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。 ④破岩：裂开的岩石，指岩石的缝隙。 诗句赏析 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 这两句诗描写了竹子的什么特点？你仿佛看到了什么画面？你是从哪些字词感受到的？ 拟人 “咬、立”把竹子拟人化，生动形象地写出了竹子意志坚定、顽强不屈的特点。 说明生长环境恶劣，空间有限。 咬定青山 立根破岩 竹子全貌 竹根特写 整体 局部 画之“形” 明诗意 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ①千、万：“千”“万”是虚指，写出竹子坚韧从容的神态。 ③击：打击。 诗意：经历千万次的磨炼仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸也不动摇。 ⑤尔：你。 ②磨：折磨、挫折。 ④任：任凭。 诗句赏析 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 “磨”“击” 手段之残忍 用心之险恶 “千”“万” 不达目的不罢休 任 生动、准确地写出了傲竹凛风而立的豪迈姿态，斗恶不止的英雄气概！ 对东西南北风的蔑视 尔 想象画面 想象画面：边读边想象竹子面对恶劣环境的画面，并说说你的感受。 北风呼啸，竹子坚韧不拔。 大雪纷飞，竹子依然傲然挺立。 山洪暴发，竹子岿然不动。 地震发生，竹子昂首挺胸。 深山中扎根在石缝中的竹子,竹子紧紧地抓住青山一点也不放松,不管任何大风大浪,它的根始终牢牢地扎在岩石缝中.竹子每天要经历千万种磨难与打击,简直就如万箭穿心般的疼痛,可竹子仍然坚韧挺拔,任凭你刮东南西北风,都无法让它动摇。 体悟诗情 通过学习这首诗以及对诗人经历的了解，你有哪些体会？ 诗人与竹子同样经受着“东西南北风”的“千磨万击”，但仍然具有“咬定青山”的坚定意志。诗中的竹其实是诗人高尚人格的写照，这首诗表面写竹子，实际是诗人以竹明志。诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。 体悟诗情 有感情地朗读全诗，说说诗人表 ... ...
