7.2 碱及其性质 教学课件(共30张PPT内嵌视频) 2024-2025学年鲁教版（2024）初中化学九年级下册

(课件网) 7.2 碱及其性质 一、化学观念 认识常见的碱（氢氧化钠、氢氧化钙等）的组成、性质和用途，理解碱的通性，形成 “结构决定性质，性质决定用�———� 的化学观念。二、科学思维 通过实验探究碱的性质，培养观察、分析、归纳和推理能力，能从微观角度解释碱具有相似化学性质的原因。 三、科学态度与责任 意识到碱具有腐蚀性，在实验操作中养成严谨、规范的科学态度；了解碱在生活和生产中的应用，增强对化学学科价值的认识。 核心素养目标 重点： 1. 常见碱的物理性质和化学性质 2. 碱的通性 难点： 1. 从微观角度理解碱具有相似化学性质的原因 2. 碱与非金属氧化物、盐反应的化学方程式书写 学习重难点 新课导入 同学们，在生活中我们都知道，被蚊虫叮咬后会感到瘙痒疼痛，这时涂抹肥皂水就能缓解症状。 那为什么肥皂水能有这样的效果呢？因为肥皂水显碱性，而蚊虫叮咬时会分泌出酸性物质，碱性的肥皂水可以中和酸性物质。 那除了肥皂水，生活中还有哪些常见的碱？碱又具有哪些独特的性质和用途呢？今天，就让我们一起走进 “碱及其性质” 的学习。 01 常见的碱 1. 碱的概述 碱 概念：在水溶液里解离出的阴离子全部是氢氧根离子 (OH-)的化合物 常见的碱：氢氧化钠 (NaOH)、氢氧化钙[ Ca(OH)2]、 氢氧化钾 KOH、氨水 NH3·H2O 认识氢氧化钠和氢氧化钙 各取适量固体氢氧化钠（NaOH）和氢氧化钙[Ca(OH)2]，分别放入洁净干燥的小烧杯中。完成下列实验： 1.观察它们的颜色和状态。 2.露置在空气中一段时间后，观察它们的颜色和 状态变化。 3.向两个小烧杯中分别加入少量水，振荡，观察它们的溶解情况。用手触摸烧杯外壁。 4. 把一根头发放入试管中，向试管里加入上述实验中得到的氢氧化钠溶液 ，加热煮沸2 3 min，观察头发的变化。 认识氢氧化钠和氢氧化钙 请你将观察到的现象填在下表中。 颜色 状态 露置在空气中的变化 在水中的 溶解情况 头发在其中的变化 其他 氢氧化钠 氢氧化钙 白色 固体 粉末 状固体 白色 微溶于水 易溶于水放出大量的热 易潮解 无变化 头发逐渐溶解 有强烈的腐蚀性 有腐蚀性 2.氢氧化钠 （1）俗称：苛性钠、火碱或烧碱 （2）物理性质：白色固体，易溶于水，且溶于水时放热。 氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。 （3）潮解：暴露在空气中的固体氢氧化钠容易吸收空气中的 水蒸气而逐渐溶解，这种现象叫作潮解。因此固体氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如O2、H2等。 3.氢氧化钙 （1）俗称：熟石灰或消石灰 （2）物理性质：白色粉末状固体，微溶于水，其水溶液俗称石灰水。 （3）制取：可由生石灰（主要成分是氧化钙）和水反应生成，反应过程中放出大量的热。反应的化学方程式为： CaO + H2O = Ca(OH)2 02 碱的化学性质 1.碱与指示剂反应 1. 在2支试管中各加入少量氢氧化钠溶液，然后分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液；另取2支试管，各加入少量氢氧化钙溶液，然后分别滴入几滴紫色石蕊试液和无色酚酞试液。观察并记录现象。 操作 氢氧化钠溶液 氢氧化钙溶液 加紫色石蕊溶液 加无色酚酞溶液 变成蓝色 变成红色 变成蓝色 变成红色 2.碱与盐反应 在3支试管中分别放入生锈铁钉、氯化铜溶液、碳酸钠溶液，然后再向试管中分别加入少量氢氧化钠溶液。观察并记录现象。 2.碱与盐反应 氢氧化钠溶液+氯化铜溶液 氢氧化钙溶液+氯化铜溶液 现象 化学方程式 矿泉水瓶变瘪 变瘪程度非常明显 CuCl2+2NaOH= 2NaCl+Cu(OH)2↓ 有蓝色絮状沉淀产生 FeCl3+3NaOH= 3NaCl+Fe(OH)3↓ 3.碱与某些非金属氧化物反应 向两个盛有二氧化碳气体的矿泉水瓶里分别加入5mL氢氧化钠溶液和5mL氢氧化钙溶液，立即拧紧瓶盖， ... ...