小学五年级语文（下）《人物描写一组》练习题 一、我能写好字。 二、选择题。 下列书写完全不正确的一项是（ ） 无疑 一叉一搂 B、剃头 三抓两挠 喉咙 手急眼快 D、期负 仰面朝天 “严监生喉咙里痰响得一进一出。一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来， 伸出两指头。”这句话是（ ）描写。 动作描写 B、神态描写 C、语言描写 D、心理描写 下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（ ）。 小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来跳去。 他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不抵脱的。 屋里什么都不有放，单坐着，就如同神仙一般快活。 他计划着怎么杀进他的腰去，好更显出他的铁扇似的胸与直硬的背。 “喉咙里里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着 两个指头。”对这句话分析 不正确的一项是（ ） 这个人物形象是古典小说《儒林外史》中的严监生，作者吴敬梓。 严监生临死前“伸着两个手指 头”是想告诉大家灯盏里点着两条灯草，费油。 严监生临死前“伸着两个指头”表示还有两位亲人未见面。 严监生临死 前“蚧 出两个手指头”，这是一处细节描写，也是一处动作描写，写出他 爱财如命的丑态。 下列加点字中形近字之间读音相同的一项是（ ）。 桥墩 蹲下 绊倒 扳手腕 B、监视 监生 揩 油 楷书 C、包袱 埋伏 陷阱 馅 饼 D、刷浆 划桨 揪住 铁锹 三、填空题。 1、看拼音，写词语， shuāi jiāo hóu long tì tou sāi hóng zǔ náo biān pào 写出下面加点词的近义词。 （1）他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。（ ） （2）他无缝可以成为最出色的车夫。 （ ） （3）小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆 ，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（ ） 选出下面句子运用的描写方法。（填 序号）。 外貌描写 B、神态描写 C、心理描写 D、语言描写 E、动作描写 （1）这孩子黑头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。（ ） （2）“爷，别人都说不相干，只有我晓得你的意思！”（ ） （3）他窘得满脸通红，不知如何是好。（ ） （4）两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。（ ） 品读句子，完成练习。 （1）严监生喉咙里痰响 得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出 来。伸着两个手指头。 ①画线句子可以用成语“ ”代替。 ②这句话是对严监生的 描写，让我们看到了一个 守财奴形象。 （2）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉， 脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的。 这段话属于 描写，作者抓住眉毛粗、头发亮，脖子粗等特征，生动形象地写出样子 、利落、朴实 的特点。 三、语言表达 1、按要求写句子。 （1）蘸了稀溜溜粉浆的刷子往上一举，谁能一滴不掉？（改陈述句） （2）他真觉得这身黑色的的衣服有种神圣 的侵犯。（修改病句） （3）他觉得，他就象一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句） （4）小嘎子精神抖擞，抱着小胖墩蹦来蹦去。（改为比喻句（ 下面句子各采用了什么描写方法，把序号填在括号里。 外貌描写 B、语言描写 C、心理描写 D、动作描写 小胖墩趁 势往旁侧一推，咕咚一声，小嘎了摔了个仰在同朝天。（ ） 小胖墩说：“来吧，这一叉一搂的，还总是随便摔？”（ ） 头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉根短而粗，头上永远剃得发亮。（ ） 完了。师傅露馅了，他不是神仙。往日传说中的那如山般的形象轰然倒地。（ ） 四、课文回顾。 1、《摔跤》选自 的儿童小说《 》，写的是 的情景。 2、《他像一棵挺拔的树》选自《 》，作者是 ，小说讲述了 ， 展示了 世态图。 《两根灯草》选自我国古典讽刺小说《 》，描写的是 的情形。 阅读理解 ... ...
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