(
课件网) 三下第三单元 语文园地 01 交流平台 02 词句段运用 03 识字加油站 04 日积月累 01 交流平台 02 词句段运用 单元主题： 中国优秀传统文化 了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。 如何围绕一个意思，把一段话写清楚呢？ 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 ①抓住特点：围绕一句话来写 ②具体展开：有的……有的……还有的…… 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 《赵州桥》第3自然段 为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，用“有的……有的……还有的……”的形式，把各种姿态的龙写得活灵活现。 画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。 《一幅名扬中外的画》第3自然段 写了各种各样的店铺，用了同样的关联词写了来来往往、形态各异的人，清楚地写出了“画上街市的热闹”。 黄山的奇石形态各异。那些屹立在山巅的巨石，宛如天神遗落的古老王冠；那些散落在山腰的怪石，又像是大地精心雕琢的艺术品。奇石遍布山谷，它们构成了神秘的迷宫；奇石点缀山峰，它们又成了壮丽的画卷。 这段话是如何围绕一个意思，把一段话写清楚呢？ ①围绕一句话来写 找准描写对象的特点 方法总结 ②借助句式，突出特点 有的……有的……还有的…… 围绕一个意思写 公园里的花可真绚丽多彩！_____, _____, _____。 学以致用 学以致用 怎么讲清楚手工活动的过程呢？ 让我们一起来回忆蔡伦改进造纸术的过程吧！ 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒 ①抓住动作 ②画流程图 剪碎或切断 浸 捣 捞 晒 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 ③有序介绍 照样子口头介绍一次手工活动的过程。 包粽子 摊平 对折 放米 折角 捆线 系结 ①抓住动作 ②画流程图 照样子口头介绍一次手工活动的过程。 包粽子 ③有序介绍 先将粽叶摊平，对齐折叠，放入适量的米，装入粽叶中，再将粽叶一角折过来，包裹严密，接着拿出丝线开始缠绕，紧紧捆住粽子，最后，拉住绳子的末端开始打结。 ①抓住动作 方法总结 ②画流程图 ③有序介绍 介绍手工 活动的过程 03 识字加油站 税 档 咖 啡 shuì dànɡ kā fēi 贸 阅 废 yuè fèi mào 学认字 税务局 档案馆 咖啡馆 阅览室 废品收购站 农贸市场 税务局 档案馆 咖啡馆 阅览室 废品收购站 农贸市场 shuì dànɡ kā fēi yuè fèi mào 生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？ 生活中，你见过这些标牌吗？ 税务局 档案馆 生活中，你见过这些标牌吗？ 咖啡馆 阅览室 生活中，你见过这些标牌吗？ 废品收购站 农贸市场 还有哪些标识牌可以帮助我们识字呢？ 加油站 便利站 东 新 街 加油站 04 日积月累 读一读，你能发现什么？ yàn 文房四宝：笔墨纸砚 雅人四好：琴棋书画 中医四诊：望闻问切 mò yǎ ①后半部分 ... ...
