鲁科版高中化学必修第一册第3章第3节第3课时硝酸人类活动对氮循环和环境的影响基础课课件+作业含答案

(课件网) 第3课时　硝酸　人类活动对氮循环和环境的影响(基础课) 第3章　物质的性质与转化 第3节　氮的循环 素养 目标 1．能从物质类别、氮元素的价态的角度预测分析硝酸的性质。 2．了解硝酸对人类发展的贡献，了解人类活动对氮循环和环境的影响。 初高 衔接 酸的通性：(1)使酸碱指示剂变色。如能使紫色石蕊溶液变红色。(2)与活泼金属反应生成盐和氢气。(3)与金属氧化物反应生成盐和水。(4)与碱反应生成盐和水。(5)与某些盐反应生成新酸和新盐。 必备知识 自主预习 一、硝酸的性质 1．物理性质 颜色 状态 气味 密度 特性 __色 ____ _____ 易____ 无 液态 刺激性 ＞ 挥发 实验装置及操作 实验现象 实验结论 瓶口产生____，闻到_____气味 硝酸是无色、_____、_____的液体 反应缓慢，有少量气泡产生，_____ 铜与稀硝酸常温下缓慢反应生成____气体 2．实验探究硝酸的性质 白雾 刺激性 易挥发 有刺激性气味 溶液变蓝 NO 实验装置及操作 实验现象 实验结论 反应剧烈，有_____产生，_____ 铜与浓硝酸常温下剧烈反应生成____气体 无明显现象 铁发生____ 大量气泡 溶液变蓝 NO2 钝化 O2↑＋2H2O (3)强氧化性 3Cu＋8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O Cu＋4HNO3(浓)===Cu(NO3)2＋2NO2↑＋2H2O 4．用途 硝酸是一种重要的化工原料，可用于制造炸药、染料、塑料和硝酸盐等。在实验室里，硝酸是一种重要的化学试剂。 判一判　(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)浓硝酸显黄色是因为含有NO2。 (　　) (2)常温下，铁质容器可以盛装浓硝酸，不可以盛装稀硝酸。 (　　) (3)除去铜粉中混有的氧化铜，可采用的方法是加入稀硝酸溶解、过滤、洗涤、干燥。 (　　) (4)浓硝酸氧化性很强，常温下就可以和碳发生反应。 (　　) √ √ × × 二、人类活动对氮循环和环境的影响 1．含氮物质的来源及危害 水体富营养化 光化学 酸雨 烟雾 2．减少人体活动对氮循环和环境影响的措施 (1)控制进入大气、土壤和水体中含有氮元素的物质的量。 (2)增强生态系统对含有氮元素的物质的吸收能力。 填一填　将常见的环境问题填入下列括号中。 (1)与SO2及氮氧化物有关。 (　　) (2)与氮氧化物及碳氢化合物有关。 ( 　) (3)与氮氧化物及氟氯烃有关。 (　 　) (4)与含氮、磷元素的污水有关。 (　 　) 酸雨 光化学烟雾 臭氧层空洞 水体富营养化 关键能力 情境探究 詹姆斯·弗兰克是1925年诺贝尔物理学奖得主，二战期间德国纳粹政府要没收他的诺贝尔奖牌，他辗转来到丹麦，请求1922年诺贝尔物理学奖得主玻尔帮忙保存他的诺贝尔奖牌。1940年，德国占领丹麦，和玻尔同在实验室工作的一位匈牙利化学家、1943年诺贝尔化学奖得主乔治·查尔斯·德海韦西帮他想了个主意：将奖牌放入“王水”中，纯金奖牌便溶解了。他将溶解液装在试剂瓶里放在实验室架子上，来搜查的纳粹士兵果然没有发现这一秘密。 战争结束后，从溶有黄金的溶液中还原提取的黄金又重新铸造成奖牌。 硝酸的性质 [问题1]　王水的成分是什么？硝酸能将金质奖章溶解吗？ 提示：王水又称“王酸”“硝基盐酸”，是一种腐蚀性非常强、冒黄色烟的液体，是浓盐酸和浓硝酸按体积比3∶1组成的混合物；硝酸不能溶解金。 [问题2]　将木炭与浓硝酸反应产生的气体直接通入少量澄清石灰水中，澄清石灰水能否变浑浊？ 提示：木炭与浓硝酸反应产生的气体包括NO2和CO2，NO2溶于水生成HNO3，HNO3为强酸，会中和Ca(OH)2，所以不会生成CaCO3白色沉淀，溶液不会变浑浊。 [问题3]　一定量的浓硝酸中加入过量铜会发生哪些反应？反应停止后，如果在溶液中再加入足量稀盐酸会发生什么反应？ 3．具体表现 (1)硝酸和金属的反应 ①除Au、Pt等少数金属外，硝酸几乎可以氧化所有的金属 ... ...