1.1公有制为主体，多种所有制经济共同发展课件 (共28张PPT)2024-2025学年统编版高中政治必修2

(课件网) 知识框架 第一课我国的生产资料所有制 第二课我国的社会主义市场经济体制 我国的基本经济制度 （三大制度） 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 社会主义市场经济体制 按劳分配为主体，多种分配方式并存 宏观 （制度） 微观（方法） 做好“蛋糕” 第三课我国的经济发展 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 分好“蛋糕”：宏观 （制度） 1. . 1 公有制 为主体 多种 所有制 经济共同 发展 第一课 我国的生产资料所有制 课标要求 素养目标 课标要求 素养目标 1.理解物质资料生产的原因和构成要素，了解生产资料所有制的地位、作用，从而理解我国的生产资料所有制。 2.了解公有制经济的组成、贡献、原因、体现，以及国有经济的主导作用、实现形式、国企作用。 3.理解非公有制经济的组成、地位、作用，把握公有制经济与非公有制经济之间的关系，以及共同发展的积极作用。 政治认同：掌握我国基本经济制度的地位、内容，增强对我国基本经济制度的认同。 科学精神：通过比较分析法，科学分析我国公有制经济的主体地位和国有经济的主导作用、公有制经济和非公有制经济的区别和联系。 法治意识：保护各种所有制经济依法平等使用生产要素，公平参与市场竞争，同等受法律保护。 公共参与：关注我国的基本经济制度，为参与经济生活奠定基础。 课前思考： 生产力三要素？ 生产关系三要素？ 生产资料所有制在生产关系中的地位？ 议学情景一 吾日三省吾身！ 早上吃什么？ 中午吃什么？ 晚上吃什么？ 物质资料的生产 那么，是什么成就了你与嘴边食物的一段缘？ 物质资料的生产是人类社会生存和发展的基础。人类要生存，就要满足就食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料的生产。 怎样进行物质资料生产 一、公有制主体地位及其体现 人类要生存和发展 生产资料 物质资料生产 满足 进 行 劳动 离不开 要素 要素 劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。 生产资料是创造物质财富和价值的条件。 1.物质资料的生产 巩固提升，链接课本 探究与分享： 小华在一天的学习和生活中享受了哪些产品和服务？ 这些产品和服务分别由哪些所有制经济的劳动者生产和提供的？ 一、公有制主体地位及其体现 （1）地位：生产资料所有制在生产关系中起着决定作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。 2.生产资料所有制 物质 资料 生产 劳动者 （人的因素） 生产资料 （物的因素） 生产 工具 劳动 对象 生 产 力 生 产 关 系 产品如何分配 生产资料所有制 人们生产中地位和关系 决定 反作用 （2）作用：不同社会的生产资料所有制不同，同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制，其中，占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。 生产资料归氏族全体成员所有 生产资料归奴隶主阶级所有 生产资料归地主阶级所有 生产资料归资产阶级所有 生产资料归全体劳动者所有 解析】本题考查生产资料所有制。①：我国现阶段的生产资料所有制是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，①错误。②：占支配地位的生产资料所有制决定着社会的基本性质和发展方向，②正确。③：从表中可以看出，不同社会形态的生产资料所有制不同，③符合题意。④：中国特色社会主义制度的重要支柱是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，④错误。故本题选C。2.C 课堂练习 变式题：由下表社会形态的演变与生产关系的变化可得出的正确结论是（ ） 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 生产资料归氏族全体所有 生产资料归奴隶主所有 生产资料主要归地主阶级所有 生产资料归资产阶级所有 生产资料归全体劳动者所有 ①我国现阶段的生产资料所有制只有公有制 ②不同社会形态的生 ... ...