1.1.2哺乳动物生殖细胞的形成和受精作用（课件 学案 练习，共3份）苏教版（2019）必修2 遗传与进化

第2课时　哺乳动物生殖细胞的形成和受精作用 [学习目标]　1.阐明哺乳动物精子和卵细胞的形成过程。2.简述受精作用的过程。3.举例说明有性生殖及其意义。 一、哺乳动物生殖细胞的形成 1．精子的形成 2．卵细胞的形成 (1)场所：_____。 (2)过程 判断正误 (1)精原细胞是特殊的体细胞，既能通过有丝分裂增殖，又能通过减数分裂产生精子(　　) (2)初级卵母细胞和次级卵母细胞均发生了细胞质不均等分裂现象(　　) (3)一个精原细胞和一个卵原细胞经过减数分裂均形成四个生殖细胞(　　) (4)精子和卵细胞的形成过程中染色体的变化基本相同(　　) 任务一：哺乳动物精子和卵细胞形成过程图像分析 如图是某种动物精子和卵细胞形成过程中的部分图像，请据图分析，回答下列问题： 1．细胞A～D的名称分别是什么？ _____ _____ 2．成熟的精子中几乎不含细胞质，而受精卵的早期分裂所需营养物质都由自身提供。请据此分析卵细胞形成过程中，细胞质不均等分裂，最终只产生一个卵细胞的生理意义是什么？ _____ 3．哺乳动物精子与卵细胞的形成过程的比较 配子 精子 卵细胞 不同点 形成部位 是否变形 细胞质分裂 _____分裂 _____细胞和_____细胞不均等分裂；极体_____分裂 子细胞数 1个精原细胞形成_____个精子 1个卵原细胞形成_____个卵细胞+_____个极体(退化消失) 相同点 染色体的变化行为_____ 任务二：配子形成多样性分析 如图中的A、a和B、b表示原始生殖细胞中的两对同源染色体： (1)情况1最终产生的子细胞有几种类型？情况2最终产生的子细胞有几种类型？ _____ _____ (2)据此推断，含有n对同源染色体的生物体可产生的配子类型为多少种？ _____ _____ (3)含有n对同源染色体的生物体可产生的配子类型有时要比上述结论多，可能的原因是什么？ _____ _____ 1．减数分裂过程中不同时期的图像识别 提醒　(1)在动物的性腺(睾丸、卵巢)中有许多性原细胞(精原细胞或卵原细胞)，其染色体数与体细胞中的数目相同，细胞数目的增多是依靠有丝分裂完成的，而生殖细胞的形成是依靠减数分裂完成的。 (2)若减数分裂后期Ⅰ细胞质出现均等分裂，则一定为初级精母细胞；若减数分裂后期Ⅱ细胞质出现均等分裂，则可能是次级精母细胞，也可能是极体。 (3)卵原细胞在形成卵细胞的过程中形成极体，极体体积小，所含营养物质少，无生殖功能，最后退化消失。 (4)一个精原细胞形成的四个精细胞，两两相同，两两互补(互为同源染色体)。 2．总结产生配子多样性的规律 含n对同源染色体的精(卵)原细胞形成的配子种类(不考虑同源染色体的非姐妹染色单体之间对等片段的交换) 项目 配子个数 配子种类 一个精原细胞 4个 2种 一个雄性个体 － 2n种 一个卵原细胞 1个 1种 一个雌性个体 － 2n种 1．下列有关两个细胞分裂图像的说法，正确的是(　　) A．①②均是卵细胞形成过程中的细胞 B．①②细胞中均含有2对同源染色体 C．①能产生4种类型的生殖细胞 D．②能产生1种类型的生殖细胞 2．图中甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中，该对同源染色体发生了交换，结果形成了①～④所示的四个精细胞。这四个精细胞中，来自同一个次级精母细胞的是(　　) A．①与② B．②与③ C．①与③ D．②与④ 方法规律　根据染色体组成判断配子来源的方法 (1)若两个精细胞中染色体完全相同，则它们可能来自同一个次级精母细胞。简记为“同为同一‘次’”。 (2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”，则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。简记为“补为同一‘初’”。 (3)若两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一个生物体不同精原细胞的减数分裂过程。简记为“同、补同一‘体’”。 二、受精作用孕育新的生命 1．受精作用 (1)过程 精 ... ...