ID: 22572276

第七章 第3节 重力课件 (共21张PPT)北师大版(2024)物理八年级下册

日期:2025-04-10 科目:物理 类型:初中课件 查看:64次 大小:71832213B 来源:二一课件通
预览图 1/9
第七,八年级,物理,2024,北师大,21张
  • cover
(课件网) 物理 北师大版(2024) 八年级下册 第七章 运动和力 第三节 重力 预习清单 1.地球上的一切物体, 都受到地球的_____作用。这种由于地球的吸引而使地球附近的物体受到的力叫做_____。重力的方向总是_____。 2.物体所受的重力与它的质量成_____, 重力的计算公式为_____;一般情况下 g 取_____, 在地球上的不同位置, g 的数值可能_____。 吸引力 重力 竖直向下 正比 G = mg 9.8 N/kg 不同 预习清单 3.物体的每一部分都会受到地球的吸引, 但是对于整个物体来说, 重力作用的表现就好像作用在一个点上, 这个点叫做物体的_____。质地均匀、外形规则的物体的重心在它的_____。 重心 几何中心上 导入新课 我的口令是向上、向左、向右抛物体,我并没有让同学们向下抛物体, 为什么你们抛出去的物体最终都掉到了地上呢 地球有吸引力 地球就像有“魔力”一样, 所有抛出去的物体, 无论抛出去的方向如何, 最终都会落向地面。接下来, 我们一起去探索地球的这种“魔力”———重力。 任务一:认识重力及其方向 1.重力的定义 2.重力的方向 重力的方向是向下的。 重力的方向总是竖直向下的, 不能说垂直向下。 由于地球的吸引而使地球表面附近的物体受到的力叫作重力。 重力的概念: 任务一:认识重力及其方向 地球上的物体受到的重力均是竖直向下的。 任务二:探究重力与质量的关系 影响重力大小的因素有哪些 任务二:探究重力与质量的关系 重力的大小到底与哪些因素有关呢 有什么关系 进行实验与数据收集 任务二:探究重力与质量的关系 作图像分析 任务二:探究重力与质量的关系 分析与论证 质量增大几倍,重力也增大几倍,即物体所受重力的大小与它的质量成正比。重力与对应质量的比值基本上是一个不变的值,这个比值大约是 9.8 N/kg。 g 是物体所受的重力与物体的质量的比值。在同一地点,物体所受的重力与其质量的比值是定值;通常情况下,g = 9.8 N/kg,其物理意义是:质量为 1 kg 的物体所受的重力是 9.8 N。在粗略计算时,g 可取 10 N/kg。在地球上的不同位置,g 的数值可能不同。g 的数值与地理纬度有关。 ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈ ≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈≈ ≈≈≈≈≈≈≈≈ ≈≈≈≈≈≈≈≈≈ 任务三:认识物体的重心 直尺各部分都会受到重力作用,如果找一个等效的作用点,可能在哪里 物体的每一部分都会受到地球的吸引,对于整个物体来说,重力作用的表现就好像作用在一个点上,这个点叫作物体的重心。 一般材料均匀、外形规则的物体的重心,就是这一物体的几何中心。粗细均匀的木棒的重心在木棒的中点,均匀圆木球的重心在它的球心。 任务三:认识物体的重心 重心不一定在物体上。 人的重心大致在哪里 重心位置是否会改变 直尺各部分都会受到重力作用,如果找一个等效的作用点,可能在哪里 人处于不同姿势时,重心位置不同。 重心跟物体的形状、质量分布是否均匀有关,对于形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在几何中心。 运动会上,对于跨越式和背越式两种跳高姿势,从提高比赛成绩的角度你会如何选择 原因是什么 核心总结 1.重力 (1)概念:由于地球的吸引而使地球表面附近的物体受到的力叫作重力。 (2)符号: G。 (3)理解:地球附近的一切物体都受到重力的作用;施力物体是地球。 核心总结 2.重力的三要素 (1)大小:物体所受重力与其质量成正比。 G = mg。g = 9.8 N/kg。 (2)方向:竖直向下。 应用:重垂线;水平仪等。 (3)重心:重力的作用点。 核心总结 3.重力的示意图 G G 课堂评价 1.树上的苹果落向地面是_____作用的结果, 其施力物体是_____。泥瓦工人通常用重垂线来检验砌的墙是否竖直, 这是根据重力的方向总是_____的原理。 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~