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课件网) 物理 北师大版（2024） 八年级下册 第八章 压强和浮力 第一节 压强 预习清单 1.在物理学中将_____作用在_____上的力叫作压力。 2.影响压力作用效果的因素有_____和_____。 3.物理学中,作用在物体上的_____与_____叫作压强。压强的计算公式为_____,压强的国际单位是_____,简称_____,符号是_____。 垂直 物体表面 压力的大小 受力面积 压力大小 受力面积的比 帕斯卡 帕 Pa 预习清单 4.在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,某同学做了如下图所示的实验。 比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与_____有关; 比较乙、丙两图可得压力的作用效果与_____有关。 压力的大小 受力面积 预习清单 5.一块重为100N的木块,底面积为0.5m2。将木块放在水平地面上,它对地面的压强为多大？ 200Pa 导入新课 用双手手心挤压生鸡蛋,发现鸡蛋很难被压破,但是鸡蛋在碗沿轻轻一磕,鸡蛋就破了,请分析原因。 任务一：认识压力 你看到什么现象 能得出什么结论 重物与钢尺之间存在压力,压力可以使钢尺发生形变。 任务一：认识压力 压力是如何产生的 压力的大小、方向是如何描述的 压力产生的条件:(1)两个物体相互接触;(2)两个物体之间有挤压。 定义:我们把这样垂直作用在物体表面上的力叫作压力。 压力的方向:垂直于受力物体表面指向被压的物体。 任务二：探究压力作用效果的影响因素 实验器材:海绵、小桌子、砝码。 实验目的:压力的作用效果与压力大小是否有关。 实验记录表格: 任务二：探究压力作用效果的影响因素 实验目的:压力的作用效果与受力面积是否有关。 任务二：探究压力作用效果的影响因素 实验结论: 1.当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。 2.当压力大小相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著。 任务三：压强 1.为什么会是这样的结论 压力的作用比较集中,压力的作用效果就明显,压力的作用比较分散,压力的作用效果就不明显。 2.当压力和受力面积都不同时,如何反映压力作用是集中还是分散呢 可以用压力与受力面积的比值来反映。 任务三：压强 3.压强。 (1)物理意义:用来反映压力的作用效果。 (2)定义:作用在物体上的压力大小与受力面积的比叫作压强。 (3)压强的定义式:。其中,F表示压力,S表示受力面积,p表示压强。 (4)国际单位:帕斯卡。简称帕,用符号Pa表示。1Pa=1N/m2。 任务三：压强 4.公式的应用。 例题 某中学生所受重力为600N,双脚站立时脚与地面的接触面积为0.04m2。请计算此中学生对地面的压强。 解:由压强的计算公式可知,此中学生对地面的压强为 。 任务三：压强 问题:结合你对压强的理解,思考开始的实验中为什么手心挤破生鸡蛋很困难,而在碗沿上一磕鸡蛋就容易破 受力面积不同,导致压力的作用效果不同,压强不同。 问题:生活中有的时候需要增大压强,有的时候需要减小压强,你有什么办法增大或减小压强吗 请举例说明。 任务三：压强 通过压强公式总结出增大或减小压强的方法。 (1)增大压强的方法: ①压力F一定时,减小受力面积S。生活实例:用细线切割皮蛋。 ②受力面积S一定时,增大压力F。生活实例:压路机的磙子是重质实心的。 ③增大压力F,减小受力面积S。生活实例:打桩时,所有木桩底部削尖、用较重的重物打,木桩更容易打入地里。 任务三：压强 (2)减小压强的方法: ①压力F一定时,增大受力面积S。生活实例:书包带宽,背起来舒服。 ②受力面积S一定时,减小压力F。生活实例:从书包中取出一些书,背起来舒服。 ③增大受力面积S,减小压力F。生活实例:高层建筑地基宽厚,且用空心砖代替实心砖。 核心总结 1.压力:垂直作用在物体表面上的力叫作压力。 2.当物体自由放置在水平面上时,压力的大小等于重力的大小。 3.影响压力作用效果的因素有:压 ... ...
