【精品解析】8.3 《空气的“力量”》 筑基提能同步分层练习设计（提升版）初中物理八年级下（沪科版2024）

8.3 《空气的“力量”》 筑基提能同步分层练习设计（提升版）初中物理八年级下（沪科版2024） 一、单选题 1．（2018八上·扬州期中）下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（　　） A．在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低 B．天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷 C．衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸汽化了 D．夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成的 2．对下列与压强有关的事例．解释不正确的是（　　） A．用吸管喝饮料利用了大气压强 B．高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的 C．水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而减小 D．坐沙发比坐木凳舒服，利用了增大受力面积来减小压强的道理 3．（2024八下·江岸期末） 图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”，下列说法正确的是（　　） A．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃管内水银液面上升 B．图甲中玻璃管倾斜时，外界大气压强等于74cm高水银柱产生的压强 C．图乙中气压计使用时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压等于外界大气压 D．图甲中玻璃管内真空部分如果混有少量空气，气压测量值会偏大 4．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（　　） A．保持不变 B．逐渐下降，最终与管外液面相平 C．逐渐上升，最终从小孔中流出 D．稍微下降一些 5．图甲是托里拆利实验装置，图乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子口，下管口没入水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点），P点与瓶内水面Q高度差为h3，下列说法错误的是（　　） A．甲图中的托里拆利实验装置测出当地的大气压是ρ水银gh1 B．甲图中的托里拆利实验中玻璃管倾斜，管内水银柱竖直高度不变 C．乙图中的自制气压计测出当地当时的大气压是ρ水gh3 D．同时带着两装置登山，会发现h1会变小，h3会增大 6．（2023八下·浠水期末）如图所示，该装置是某医院内给病人输液的部分装置示意图，乙瓶内液体不断通过Q管输入病人体内，刚开始输液时，甲、乙两瓶内药液量相等，液面相平。过了一会儿，观察两个输液瓶时会发现（此时两个输液瓶内还有大量的溶液）（　　） A．甲瓶中的液面高 B．乙瓶中的液面高 C．甲、乙两瓶中的液面一样高 D．以上三种情况均有可能 7．（2020八下·湖北期中）如图在天平的左盘中放托里拆利的实验装置，并用铁架台固定玻璃管，使玻璃管口不接触烧杯底，加减砝码使天平平衡，则下列说法正确的是（　　） A．平衡时天平读数等于左盘中烧杯加全部水银的质量之和 B．当外界大气压强增大时，天平仍然平衡 C．装置搬上楼玻璃管内水银柱升高，左端将升高 D．若采取适当办法将一些空气注入玻璃管上方时，右端将升高 二、多选题 8．（2018·潍城模拟）下列有关对“大气压”的叙述，正确的是（　　） A．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B．晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压 C．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大 D．标准大气压的数值约为1.01×105pa 9．沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（　　） A．此时大气压强等于760 mm高水银柱所产生的压强 B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变 C．若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大 10．小明设计了一个如图所示的实验装置（起水管长度不超过2m），他可以通 ... ...