中小学教育资源及组卷应用平台 六年级科学下册（教科版） 第四单元核心素养专项练习（分层练习） 一、选择题。 1. （探究实践·科学探究）在通过加热白砂糖来探究物质变化的过程中，白砂糖发生了下面一系列的变化：①产生大量的气泡；②勺子里残留少量黑色物质；③白砂糖颗粒熔化成液态的糖；④变成焦黑色，冒出浓浓的烟；⑤变成淡黄色，发出淡淡的香味。按现象产生的先后顺序，正确的一组是（ ）。 A.①③⑤④② B.②④⑤①③ C.①③②④⑤ D.③⑤①④② 2. （科学思维·推理论证）元元课堂上看了老师点燃粉条的实验，形成了以下观点，不合理的是（ ）。 A.食物蕴含着大量的能量 B.粉条燃烧时发光、发热，释放能量 C.具有能量的物质都可以食用 D.能量有多种形式，可以储存在一些物质中 3. （科学观念·解释现象）米饭在嘴里咀嚼一段时间后，会慢慢变甜，这种甜味物质是（ ）。 A.米饭原本含有的淀粉 B.不小心混入的白砂糖 C.米饭在唾液的作用下产生的新物质 D.米饭原本就含有糖类 4. （科学观念·科学本质）关于生命体与化学变化的关系，下列说法中正确的是（ ）。 A.生命体内每时每刻都发生着化学变化，这些变化维系着生命 B.植物体内能发生的化学变化只有光合作用 C.食物的能量转变为动物所需的能量只需要经历化学变化 D.人的情绪变化是精神层面的，没有化学变化参与 5.（科学观念·具体观念）下面变化中，（ ）生成了新物质。 A.把小麦的壳去掉 B.把菜刀刀刃打磨光滑 C.把鸡蛋放进醋中 D.将蛋糕分成小块 6. （科学思维·推理论证）在下述情况下，菜刀生锈的程度由小到大排序的是（ ）。 ①切酸菜后放置；②切完菜后洗净擦干；③切完菜后用水冲洗；④切完菜后洗净擦干，再抹一点花生油。 A.①③②④ B.④①②③ C.④③①② D.④②③① 7.（探究实践·科学探究）小科准备炸土豆条，他把土豆切好并装盘，半个小时后，发现土豆变成了褐色。但是当他把切好的土豆浸泡在水中，过了一段时间，土豆没有变成褐色。小科认为水中 缺少空气，可以防止土豆颜色发生改变。小科的这一想法属于（ ）。 A.实验探究 B.提出问题 C.做出假设 D.得出结论 二、实验题。 （探究实践·科学探究）学习完《物质的变化》后，小科同学决定制作一杯“柠檬汽水”。 他按照如下步骤进行制作： ①在300毫升水中加入5克柠檬酸，搅拌至完全溶解。 ②再往溶液中加入3克小苏打，做成的饮料会冒气泡，这就是柠檬汽水。 1.步骤①中柠檬酸溶解在水里属于_____变化，步骤②中再加入小苏打产生气泡属于_____变化。 2.为了研究制作“柠檬汽水”时产生的是什么气体，小科将两根点燃的火柴一上一下放置（如下图） ，然后将制作“柠檬汽水”时产生的气体从瓶中倒出并流到点燃的火柴上，下方的火柴熄灭，而上方的火柴没有熄灭，说明该气体具有不支持燃烧和_____的性质。 3.实验结束后，小科发现瓶中还剩下一些无色溶液，里面还有柠檬酸吗？ 检验方法是向无色溶液中加入_____，如果出现_____，那么说明仍旧存在柠 檬酸。 4.我们在空饮用水瓶上套上一个气球（不漏气） ，将瓶子放入热水中也能让气球鼓起来（如下图），以下能正确表示图乙中气体微粒分布的是（ ）。 5.小科先将瓶子放在了冷水中，再放到热水中，如上图，从“图甲”到“图乙”的变化，瓶内气体的_____发生了变化，这_____[填“是”或“不是”]化学变化。 参考答案 一、 1.D 2.C 3.C 4.A 5.C 6.D 7.C 二、 1.物理 化学 2.比空气重 3.小苏打 气泡 4.A 5.体积不是 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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