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课件网) 14.山水画的意境 李可染 走近作者 【李可染】（1907—1989），江苏徐州人。中国近代杰出的画家、诗人，画家齐白石的弟子。72岁任中国美术家协会副主席、中国画研究院院长。晚年用笔趋于老辣。擅长画山水、人物，尤其擅长画牛。代表作有《漓江胜境图》《万山红遍》《井冈山》等。出版有《李可染水墨写生画集》《李可染中国画集》《李可染画牛》等。 本文选自《李可染论文集》，略有改动。1954年，已成为美院教授的李可染，为求创新，镌“可贵者胆”“所要者魂”两方印章，长途写生，历时三月余。1956年，他再次长途写生，历时八个月，行程数万里，作画近二百幅，探索以西方的观察方法，运用中国传统工具创作山水画。历尽艰辛，终有所成，本文就是他对自己的探索之路所做的总结。 创作背景 读准字音 【惆怅】 【真挚】 【渲染】 【朝朝暮暮】 【浮光掠影】 【身临其境】 比喻夸大地形容。 理解字词 真诚恳切（多指感情）。 伤感、失意。 本指每天的早晨和黄昏。后指从早到晚，整天。 比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。 亲身到了那个境地。 1.通读课文，理清文章结构，划分层次，写出大意。 第一部分(1)：开门见山，提出中心论点。 第二部分(2～8)：论述什么是意境及怎样获得意境。 第三部分(9～10)：论述意境与意匠的关系。 整体感知 整体感知 2.作者认为“意境”是什么？怎样才能获得意境呢？ 明确： (1)作者认为“意境就是景与情的结合；写景就是写情”。 (2)获得意境要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。 3.是否只要把握了”意境“便能创作出好的山水画作品来 明确：作者认为除了意境之外，还需要有意匠。 整体感知 4.什么是意匠？ 明确：意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。 整体感知 5.默读课文，说说作者为什么认为“意境是山水画的灵魂”，意匠与意境是什么关系？ 原因：因为山水画不是地理、自然环境的说明和图解，它要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感情，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自然感动不了人。 关系：意境就是景与情的结合，写景就是写情。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。 整体感知 6.本文探讨山水画的意境，却多以诗词为例;行文中，还引用了一些人们耳熟能详的语句。分别找出来，并说说它们的作用和表达效果。 明确：(1)李白《送孟浩然之广陵》的诗句:“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”此诗景与情融合无间，通过写景充分表达出了诗人的思想感情，从而创造出意境。 整体感知 (2)毛主席的《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。论述了诗画有意境，就有了灵魂。 十六字令三首 毛泽东 山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。 山，倒海翻江卷巨澜。奔腾急，万马战犹酣。 山，刺破青天锷未残。天欲堕，赖以拄其间。 整体感知 (3)毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光，干里冰封，万里雪飘”，充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界，论证了写景是为了要写情。 (4)引用四川人对于四川景物的概括“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽”意在说明“每一处风景都有其各自不同的特色”。 整体感知 (5)杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。引用杜甫的话论证了“意境和意匠是山水画的两个关键，有了意境，没有意匠，意境也就落了空”这个观点， ... ...
