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课件网) 物理 人教版（2024） 八年级下册 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及应用 预习清单 1.物体处于_____状态,称为平衡状态。 2.作用在_____物体上的两个力,如果大小_____、方向_____,并且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡,合力为_____。 3.浸在液体中的物体,其浮沉取决于它所受到的_____力和 _____力的大小关系。当浮力_____重力时,物体上浮;当浮力 _____重力时,物体下沉;当浮力等于重力时,物体处于_____ _____状态。 静止或匀速直线运动 同一个 相等 相反 0 浮 重 大于 小于 悬浮 或漂浮 预习清单 4.潜水艇是靠改变自身的_____来实现自身的浮沉的。在水下航行的潜水艇,当其潜向深处时,潜水艇要储水,从而使_____大于_____,此过程中,潜水艇所受的浮力_____,所受压强_____。 5.气球和飞艇是靠改变_____来实现自身升降的。热气球充的是被加热的气体,热气的密度_____空气的密度,使F浮_____G,此时上浮。 重力 重力 浮力 不变 变大 气体密度 小于 ＞ 导入新课 观察下列图片，可以看到不同的物体放在水中后,有的上浮,有的下沉。 思考： 浸在水中的水果都会受到浮力,为什么有的水果会上浮,而有的水果会下沉呢 任务一：物体的浮沉条件 思考: 若将一个物体浸没在水中由静止释放,物体会怎么运动呢 物体可能上浮,也可能停在水中,还可能下沉。 任务一：物体的浮沉条件 思考: 物体上浮或下沉,它的运动状态改变了,这说明了什么 提示：由静止释放的物体如何运动,取决于它所受的合力。 物体的运动状态改变了,这说明它受到的合力改变了。 任务一：物体的浮沉条件 1.通过画出受力分析图,分析浸没在水中上浮物体的受力情况。 2.通过画出受力分析图,分析浸没在水中悬浮物体的受力情况。 3.通过画出受力分析图,分析浸没在水中下沉物体的受力情况。 任务一：物体的浮沉条件 归纳总结浸没在液体中的物体的浮沉条件: 1.当浮力大于重力时,二力合力方向向上,物体上浮。 2.当重力大于浮力时,二力合力方向向下,物体下沉。 3.当浮力等于重力时,二力合力为0,物体可以停在水中任何地方。 任务一：物体的浮沉条件 提出问题:物体完全浸没在液体中时,V排 =V物 ,根据浸没在液体中的物体的浮沉条件,分析出物体和液体之间的密度关系。 分析过程:这个物体所受的重力为G=ρ物V物g;物体排开液体的体积也为V排 ,则它所受的浮力为F浮 =ρ液gV排 。 任务一：物体的浮沉条件 1.物体上浮时，F浮> G，则有ρ液gV排>ρ物V物g，解得ρ液>ρ物。 2.物体悬浮时，F浮= G，则有ρ液gV排=ρ物V物g，解得ρ液=ρ物。 3.物体下沉时，F浮＜G，则有ρ液gV排＜ρ物V物g，解得ρ液＜ρ物。 提示：上浮的物体最终会漂浮，可知漂浮在液面上的物体，也有ρ液>ρ物。 注意：F浮= G，物体可能悬浮或漂浮；但ρ液=ρ物时，物体悬浮。 任务二：浮沉条件的应用 1.轮船 (1)轮船是铁做的,密度比水的密度大,为什么能浮在水面,还能承载货物 (2)你能想办法让橡皮泥浮在水面上吗 (3)你能分析出橡皮泥为什么能漂浮在水面吗 任务二：浮沉条件的应用 动手实验:把一块橡皮泥做成空心船形,使它能在水中漂浮。 分析橡皮泥能够漂浮的原理:G物 不变,改变了橡皮泥的外形后,增大橡皮泥排开水的体积V排 ,从而使F浮 变大,当F浮 =G 时,橡皮泥就能漂浮在水面上了。轮船就是根据这个原理制造的。 总结得出轮船原理:船体做成空心的,排开水的体积增大,受到的浮力增大。 任务二：浮沉条件的应用 提出问题:同一艘轮船从河里到海里,船体会上浮些还是下沉些 为什么 提示:轮船在水中始终处于漂浮状态,则有F浮 =G船 =ρ液gV排 ,同一艘轮船从河里到海里,G船 不变,F浮 不变,液体的密度变大,故船体会上浮一些。 任务二：浮沉条件的应用 2.潜水艇 分组实验:把鸡 ... ...
