统编版语文六年级下册《习作：插上科学的翅膀飞》课件（共37张PPT）

(课件网) 如果科技可以帮助你完成一个梦想，你最想实现什么梦想或你最想帮助谁实现什么梦想？ 说一说 插上科学的翅膀飞 你们读过哪些科幻故事？回忆一下，这些故事里面有哪些内容让你印象深刻？没有读过科幻故事的同学，也可以去读几本有名的科幻故事，如《海底两万里》《流浪地球》等。 《他们那时候多有趣啊》这篇文章通过幻想，描述出了未来的小孩上学的方式。这种用幻想的方法，表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学技术远景的文章就是科幻小说。 科幻故事的特点： 想象奇特 基于生活 回顾课文 你脑海中的科幻世界是怎样的？在这个世界里科学技术的发展会带来哪些变化？还有可能产生哪些问题？ 说一说 可以随时调节颜色的衣服 可以补充各种能量的食物 可以漂浮在空中的住宅 可以飞行的汽车 科幻故事并非仅限于写科技为人们生活带来的改变和进步，也可以写科学技术带来的问题或者写自己对科技发展的思考。 明确习作内容 让我们写一个科幻故事，将头脑中天马行空的想象记录下来。 展开想象，说一说：这三幅图分别画的是什么？ 超现实神奇功能 想象一下：如果大脑能直接从书上拷贝知识，你会做些什么？ 展开想象，说一说：这幅图画的是什么？ 大脑可以直接从书上拷贝知识，可以从人工智能、新式学习等方面展开想象。 遇到有人晕倒，可以利用丰富的知识进行救助。 发明一些新东西，方便人们的生活。 省下学习的时间旅游，更好地认识这个世界。 说一说 示 例 只见李博士拿出知识拷贝器，这是一台像笔记本一样大的电脑，将两根线在乐乐的太阳穴部位接住，只用了几秒钟，电脑中就传来“拷贝完毕，可以使用”的声音，知识拷贝到乐乐的大脑中了。 宇宙星球 想象一下：如果人能在火星上生活，会发生些什么？ 展开想象，说一说：这幅图画的是什么？ 可以从太空生活、星球探索等方面展开想象。 在火星种植蔬菜。 在火星看日出日落。 去火星的最宽的河冲浪。 说一说 火星的夜晚特别有趣，以前在地球上，夏天睡觉时非常热，而到了火星上，不仅很凉快，而且可以开着小型飞机，到太空中看星星，看月亮。到了深夜，人们用陨石建造的房子会自然发光，五彩缤纷的。人们躺在陨石做的能量床上，看着纳米技术造的微型电视…… 示 例 展开想象，说一说：这幅图画的是什么？ 现代前沿科技 想象一下，如果用时光机穿越时空回到恐龙时代，会发生些什么？ 借用时光机穿越到恐龙时代的情景，可以从时空穿越、物种演化等方面展开想象。 时间穿越 养一只小食草恐龙。 骑到恐龙背上去旅行。 收藏一个恐龙蛋。 说一说 走出时光机，我看到的是一片无边无际的原始森林，高大的树木遮天蔽日，空气中弥漫着潮湿的泥土气息。突然，一只庞大的腕龙从我身边走过，它那长长的脖子像一座移动的桥，正在悠闲地啃食树顶的嫩叶。我小心翼翼地躲在树后，生怕惊动了这位“温柔的巨人”…… 示 例 习作指导 在你的笔下，人物的生活环境会是怎样的？他们可能拥有哪些不可思议的科学技术？这些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？放飞想象，让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。 说一说：写好科幻故事时要注意什么？ 故事要有一定的情节。 在故事中确定几个角色，要有各自的名字。 想象要有一定的真实性，令人信服。 明确习作要求 想象奇特而又令人信服； 情节合理，人物形象生动； 试着写出人物奇特的经历。 想要写好这篇文章，必须做到以下几点： 快乐习作 把你心中的科幻故事写下来吧！ 小组交流 小组交流、互评修改稿，进一步修改、完善自己的习作。 全班交流 小组组员推选代表在全班交流。 写科幻故事光有大胆的想象还不够，还要从故事的角色、情节、活动环境等方面进行构思，思考在 ... ...