第一章 遗传的细胞基础 主干知识排查（课件 学案，共2份）苏教版（2019）必修2 遗传与进化

主干知识排查 一、减数分裂相关概念和意义 1．同源染色体：分别来自父方、母方的一对染色体，它们的形态、大小和_____位置一般都相同。 2．联会：_____两两配对的现象。 3．四分体：联会的同源染色体因含有_____，又称为四分体。 4．交换：同源染色体中的_____之间发生_____片段的交换。 5．减数分裂的意义：子代既能有效地获得父母双方的遗传物质，确保遗传的_____，又能保持遗传的_____，增强子代适应环境变化的能力。 6．减数分裂：进行_____的生物在形成成熟的生殖细胞时所特有的细胞分裂方式。通过减数分裂形成的成熟的生殖细胞在染色体数量上是体细胞的_____。 二、哺乳动物减数分裂的过程 1．减数分裂各时期的特点 (1)减数分裂前间期：主要特征是进行_____的复制，即完成_____复制和有关_____合成。 (2)减数第一次分裂 ①前期Ⅰ(又称_____时期)：同源染色体_____，形成_____(_____之间可能发生交换)；同时核仁逐渐消失、核膜逐渐解体，纺锤体出现。 ②中期Ⅰ：同源染色体成对排列在_____的位置上，每条染色体的着丝点分别与纺锤丝相连。 ③后期Ⅰ：_____分离，_____自由组合；此时每条染色体仍然含有两条姐妹染色单体。 ④末期Ⅰ：染色体解螺旋，逐渐变为染色质，_____重新出现；一个初级精母细胞分裂成两个_____，后者中染色体数量只有前者的_____。一个初级卵母细胞_____分裂，形成一个较大的_____和一个较小的_____。 (3)减数第二次分裂 ①前期Ⅱ：染色质再次螺旋化变成_____，_____解体，_____逐渐消失，_____再次出现。 ②中期Ⅱ：染色体的着丝粒再次排列在_____的位置上。 ③后期Ⅱ：两条_____分离，在纺锤丝的牵引下，分别移向细胞两极。 ④末期Ⅱ：两个次级精母细胞最终分裂成四个_____。次级卵母细胞_____分裂，形成一个较大的_____和一个较小的_____；减数第一次分裂产生的极体_____地分裂成两个_____。精细胞和卵细胞中染色体数量都为体细胞的_____。 2．减数分裂与有丝分裂的区别 (1)减数分裂只发生在_____细胞形成过程中的某个阶段。 (2)减数分裂前染色体_____，减数分裂时细胞_____，产生_____个子代细胞，结果子代细胞中染色体数量为原先的_____。 (3)减数分裂过程中会出现_____(联会)，而同源染色体_____之间还会发生_____和_____。 3．精子和卵细胞形成过程的比较 项目 精子形成过程 卵细胞形成过程 部位 细胞质的分裂方式 ____分裂 ____均等分裂，_____细胞、_____细胞不均等分裂 分裂结果 一个精原细胞→四个精细胞(生殖细胞) 一个卵原细胞→____卵细胞(生殖细胞)＋____极体(退化消失) 是否变形 三、有丝分裂和减数分裂过程中染色体和核DNA的数量变化 1．有丝分裂、减数分裂中物质含量变化曲线判断技巧 (1)有斜线的是_____数量变化曲线，无斜线的是_____数量变化曲线。 (2)终点与起点相比：数量相同的是_____分裂的曲线，数量减半的是_____分裂的曲线。 2．一条染色体上DNA含量变化曲线分析 曲线图 各段对应时期(形成原因) AD：对应_____期或_____期，BC段形成原因是_____ DE：对应_____期或减数分裂_____ EF：表示_____分裂，_____分离，对应_____期或减数分裂_____ FG：对应_____期或减数分裂_____ 四、有丝分裂与减数分裂图像辨析 1．前期 图像 时期 _____前期 减数分裂前期Ⅰ 减数分裂前期Ⅱ 依据 _____同源染色体，但不联会 有同源染色体____现象 ____同源染色体且染色体散乱分布 2.中期 图像 时期 _____中期 减数分裂中期Ⅰ 减数分裂中期Ⅱ 依据 ____同源染色体且着丝粒排列在_____的位置上 _____成对排列在_____的位置上 ____同源染色体且着丝粒排列在____的位置上 3.后期 图像 时期 _____后期 减数分裂后期Ⅰ 减数分裂后期Ⅱ 依据 _____同源染色体，且在_____分裂后染色体移向两极 _____分 ... ...