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课件网) 第九章 走进国家 Entering the country 9.6.1 澳大利亚 在学习澳大利亚地理时，学生应理解人类活动与自然环境的相互关系，并认识到保持这种关系平衡的重要性。例如，了解澳大利亚的干旱气候和广袤的内陆如何影响农业和人口分布，以及澳大利亚人如何通过节水灌溉、畜牧业管理等措施来适应自然环境，实现人与自然的和谐共处。 人地协调观 01 空间思维要求学生能够在脑海中构建地理空间图像，理解地理事物的空间位置和相互关系。在澳大利亚地理学习中，学生应能够通过地图识别澳大利亚的地理位置、主要城市、地形地貌等，理解这些地理要素之间的空间联系。例如，了解澳大利亚东海岸的城市带与海洋运输、气候等因素的关系。 空间思维 02 综合思维强调将多个地理要素整合起来，全面分析地理问题。在学习澳大利亚时，学生应能够综合考虑自然地理和人文地理因素，分析澳大利亚的经济发展、人口分布、资源利用等问题。例如，分析澳大利亚矿产资源丰富如何促进其经济发展，同时考虑资源开采对生态环境的影响。 综合思维 03 地理实践力是指学生运用地理知识和技能解决实际问题的能力。在澳大利亚地理学习中，学生可以通过模拟考察、地理实验等活动，增强地理实践力。例如，通过模拟考察澳大利亚的热带雨林，了解热带雨林的生态环境和生物多样性，以及人类活动对热带雨林的影响；或者通过制作澳大利亚地形模型，加深对澳大利亚地形地貌的理解。 地理实践力 04 综合素养 为什么袋鼠这种有袋类动物在澳大利亚分布十分广泛？ 发现 袋鼠因腹部有一个“育儿袋”而得名。袋鼠在澳大利亚分布十分广泛，是该国的象征性动物之一。袋鼠种类繁多，体型大小不等，最高的站起来有2米以上，小的身长只有半米。袋鼠属植食动物，擅长跳跃，通常以群居为主，有时可多达上百只，但也有些袋鼠喜欢独居。 袋鼠是一类很原始、低等的哺乳动物,澳大利亚大陆与其他大陆长期隔绝,袋鼠在澳大利亚缺少大型野生肉食动物的威胁,使得它没有强大的天敌,加上生活环境适宜,所以袋鼠这种低等的有袋类动物在澳大利亚广泛分布。 你知道澳大利亚还有哪些特有的野生动物？选择一种你想了解的物种，收集有关资料，并将它介绍给同学。 发现 袋鼠因腹部有一个“育儿袋”而得名。袋鼠在澳大利亚分布十分广泛，是该国的象征性动物之一。袋鼠种类繁多，体型大小不等，最高的站起来有2米以上，小的身长只有半米。袋鼠属植食动物，擅长跳跃，通常以群居为主，有时可多达上百只，但也有些袋鼠喜欢独居。 如树袋熊、鸸鹋、琴鸟等。树袋熊即无尾熊、考拉,是澳大利亚的国宝,也是澳大利亚奇特的珍贵原始树栖动物。考拉白天通常将身子蜷作一团栖息在桉树上,晚间才外出活动,沿着树枝爬上爬下,寻找桉树叶充饥。它们几乎从不下地饮水,因为从桉树叶中能得到足够的水分。它们的肝脏十分奇特,能分离桉树叶中的有毒物质,因此考拉的睡眠时间很长以消化有毒物质,每日需睡眠17~20小时,仅剩余4个小时用来采食、活动等。 CONTENTS 目录 领土组成 Territorial composition 澳大利亚的自然环境特征 The natural environmental characteristics of Australia 01 02 领土组成 01 territorial composition 赤道 东经160° 半球位置 北半球、东半球 纬度位置 主要位于10°S-40°S，南回归线穿过中部，地跨热带和南温带。 海陆位置 位于太平洋和印度洋之间，北与亚洲隔海相望，南与南极洲遥遥相望。 澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，也是世界上唯一独占一块大陆的国家，由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成，面积774.1万平方千米，居世界第六位。 阅读 大洋洲 大洋洲包括澳大利亚、新西兰和新几内亚，以及波利尼西亚群岛、密克罗尼西亚群岛 ... ...
