统编版语文四年级上册第四单元快乐读书吧 《世界经典神话与传说故事之北欧神话》课件(共40张PPT)

(课件网) 世界经典神话与传说故事之 北欧神话 任务一 观影视，引新书 雷神托尔的锤子来自何处？ 诸神之父奥丁为何失去一只眼睛？ 亦正亦邪的洛基究竟是什么身份？ 知道这些神话人物来自哪里吗？ 导读期待： 感受北欧神话的奇幻文化 任务一 观影视，引新书 北欧神话 你读过哪些中国和外国的神话故事？ 哪些神奇的情节打动了你？ 哪些人物给你留下了深刻的印象？ 说说你对神话的认识。 小组交流： 北欧神话 （1）读的时候要发挥想象，感受其中的神奇。 （2）认识了解人物形象。 （3）阅读“快乐读书吧”有关语句，关注小贴士和“相信你可以读得更多”。 怎样阅读神话才能有收获： 任务一 观影视，引新书 北欧神话 任务一 观影视，引新书 任务二 多角度阅读，感受神奇形象 北欧神话 阅读《众神之王奥丁》，这个故事主要讲了什么？ 任务二 多角度阅读，感受神奇形象 北欧神话 奥丁是一位威严的老者，约莫五十岁。他身材高大、灰须黑发，经常头戴一顶青色的大风帽，身穿一件青灰色的大长袍，据说那是天空的象征。奥丁常持的武器是一支名为冈格尼尔的长矛。这支长矛是世界上最庄严、最神圣的东西。不管是谁，只要对着它发了誓，那么就必须遵守，永远不能反悔。此外，奥丁的手指上还戴有一枚名叫“德罗普尼尔”的戒指，代表巨大的财富。 每当战事来临时，奥丁就会骑上长有八条腿的灰色神马“史莱普尼尔”，手持冈格尼尔和一个白色的神盾，威风凛凛地冲在阵前，消灭那些企图给世界带来灾难的家伙。 关于奥丁还有一件非常有趣的事，那就是他有一个别名叫作“独眼老头”。当奥丁降临人间时，他总会用那大大的帽檐遮住自己的半边脸，为的是不让人类看到他少一只眼睛。 ———《众神之王奥丁》 奥丁是什么样儿的呢？ 任务二 多角度阅读，感受神奇形象 北欧神话 任务二 多角度阅读，感受神奇形象 北欧神话 我心目中的奥丁肖像 任务二 多角度阅读，感受神奇形象 北欧神话 故事情节图： 示例：《奥丁的预感及离开阿斯加尔德》 起因：乌鸦告诉奥丁不祥之兆。 经过：奥丁带领诸神拜访命运三女神。 结果：奥丁决定去人间，最大限度预防坏事发生。 任务二 多角度阅读，感受神奇形象 北欧神话 奥丁是一位怎样的神呢？阅读《探访智慧泉》，你读了以后有什么看法？写一写。 写批注： 任务二 多角度阅读，感受神奇形象 北欧神话 自主阅读《奥丁的预感及离开阿斯加尔德》，试着讲一讲这个故事。 讲故事： （1）能用自己的话讲； （2）做到补充的内容合适，故事完整； （3）意思符合原文，语句通顺连贯。 任务三 明确阅读任务，制订阅读计划 北欧神话 阅读书目 《世界经典神话与传说故事（上）》（北欧神话） 阅读时限 月 日— 月 日（共 天） 阅读时间 故事题目（页码） 自评 第一天 第二天 第三天 …… 建议将阅读计划粘贴在书桌前，邀请父母监督并进行记录。 读中推进： 认识北欧诸神的神秘魔幻 任务一 有序阅读，层层推进 北欧神话 写下每个故事最有趣的情节，并交流分享。 趣味对对碰 任务一 有序阅读，层层推进 北欧神话 用四字词语形容故事的主要人物。同桌两人为每一个主要人物各说一个词语。 你来我往 任务一 有序阅读，层层推进 北欧神话 理清每个故事的主要脉络，可以画出来。 画画脉络图 任务一 有序阅读，层层推进 北欧神话 概括每个故事的主要内容，交流分享，评比出概括小达人。 概括小达人 北欧神话 制作众神档案 设计阅读单 任务二 摘录批注，深层感悟 北欧神话 制作众神档案 任务二 摘录批注，深层感悟 北欧神话 我眼中的神 设计阅读单 任务二 摘录批注，深层感悟 北欧神话 我眼中的神———说一说 任务二 摘录批注，深层感悟 北欧神话 我眼中的神———辩一辩 任务二 ... ...